形容课程精彩的诗句?学期课程结束语
1.形容行程圆满结束的句子有哪些
盛年不重来,一日难再晨 。
及时当勉励,岁月不待人 。人生得意须尽欢 。
愿岁月可期,愿此情可待,愿良人可盼 。完美落幕 。
指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走 。明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎 。
收获更多 。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半 。
用更坚定的心态面对未来的学习和生活 。天可补,海可填,南山可移 。
日月既往,不可复追 。迅速融入到新的生活中,变得更加坚毅、刚强 。
时间是一条金河,莫让它轻轻地在你的指尖溜过 。花儿还有重开日,人生没有再少年 。
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已 。圣人不贵尺之壁而重寸之阴 。
2.讲课结束时觉得自己精心准备了,但难免会有漏洞怎么用诗句表达
【形容课程精彩的诗句?学期课程结束语】随着各地陆续开学,如何实现线上网课和线下课堂的平稳快速过渡,成为所有学校和教师都要面对的迫切问题 。
根据高三开学的经验,笔者试着总结出“三期十二步”的实操方案,供大家参考 。“三期”即:开学前的“调研规划期”,开学后前两周的“适应调整期”,开学两周后至开学一个半月的“巩固提高期” 。
“调研规划期”的主要任务是摸清网课教与学两方面的情况,根据调研结果制定开学教学计划 。“适应调整期”的主要任务是帮助学生尽快从家庭模式转化为学校模式,尽快从网课模式调整为课堂模式 。
适应不是等待,调整也不是冒进,要运用科学的手段主动干预,使学生尽快适应学校生活 。“巩固提高期”的主要任务是帮助学生巩固旧知识,学习新知识,边学习边复习,滚动式前进,在确保完成本期教学任务的前提下完成对网课的复习 。
一、“调研规划期”实操步骤:“调研规划时期”通过调研和规划完成开学前的准备工作,调研可以掌握实际情况,为规划打下坚实基础 。调研要形式多样,实事求是;规划力求详细,但要有预案,可根据实际情况进行调整 。
(1)调研各学科进度学校要调研各学科的网课进度,衡量进度快慢 。可能出现的情况是进度过快或进度差距大 。
从高三的情况看,各科都偏快 。笔者调研高一的情况也相同,调研学校高一年级的所有学科的进度都超过二分之一,三分之一的学科进度超过三分之二 。
也可能出现个别学科稍慢,这就造成进度差距过大,这种情况要在开学时适当增加上课时间进行弥补 。(2)调研网课质量网课质量到底怎么样呢?可能没有人心中有数 。
因为网课质量很难控制,又缺乏反馈 。这就需要我们做调研 。
调研的方式要多样,不一定是考试 。很多学校为了尽快摸清底细,计划开学就大考,这种做法且不论对学生心理是否有影响,就是从摸底的层面来说也过于粗放简单 。
而此时是不能进行考试的 。从高三的情况来看,网课的总体质量不高 。
高三的学生有高考压力,相对比较自觉刻苦,学习效果尚且不理想,很难相信其他年级会更好 。总体质量不好,不能否认部分学生的质量不高,不能否认管理比较好的级段质量比较好,不能否认部分科目部分章节的学习效果不好 。
而这些情况需要全体老师去做扎实的排查工作,勾画出相对完整的知识地图,哪些学生掌握的好,哪些掌握的不好,只有这样才能有的放矢,不打无准备之仗 。所以学校层面可以将调研工作作为开学前的主要工作,制定详细的调研目录,发动全体老师参与到这项工作中,通过打电话,走访,座谈,查看作业、笔记,召开老师交流会等形式对网课质量作出比较客观的评价 。
这也能对老师在网课期间的工作的作出评价 。(3)提前规划教学根据调研结果,提前制定出教学计划 。
应该包括衔接期间的具体计划,总体教学进度规划,各科进度规划,双向细目表,分层补差计划等 。凡事预则立,制定出这些才能开学后有章可依 。
否则临时抱佛脚,很容易自乱阵脚 。谋划在先可以稳定人心,提振士气 。
有些学校还开展网上培训,请名师名家传经送宝,提高教师队伍的能力和水平,以研促教,可谓未雨绸缪,善于管理 。二、“适应调整期”实操步骤:要充分考虑到这个时期学生要经历的困难,他们要从心理、生活、学习上完全适应需要一个过程 。
不要操之过急,也不要静观其变,而是要积极参与,帮助学生尽快适应 。这里不讨论心理、生活、防疫方面的适应,只讨论学习的衔接问题 。
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