如何跟语文老师谈孩子的成绩?跟老师如何说提升孩子的成绩 _生活百科

语文是一门基础的学科，只有语文学好了，识字量、理解能力才能有所提高，其他学科才有学会学好的可能，低年级的尤是如此。
每个年级的学习要求都是不同的，要让孩子学好语文，必须先知道语文要学的是哪些内容。

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一年级
一年级最重要的是拼音，拼音学好了才能认识字，那么拼音都哪些重难点呢？
声母表、韵母表、零声母音节、两拼音节、三拼音节、整体认读音节标调规则：有a在，给a戴，a不在，o、e戴，i u 并排标在后，这些需要识记的内容是比较多的，需要花费比较多的时间学习和复习。
当然，最难的部分还属音节的拼读，尤其是方言口音较重的地区，n和l部分、平翘舌不分、前后鼻音不分，拼音只有在不断地拼读中，才会有所进步。因此，一年级的小朋友一定要认认真真地学好拼音，家长要监督孩子拼读音节，背诵课文。

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二年级
二年级最重要的是看图写话，看图写话写好了才会写作文，那么看图写话主要是练习哪些内容呢？
1、学会分段
每段话开头要空两个格。
2、学会描写
上文一共写了6件事：朋友来我家玩；我摔倒了；我和朋友在公园看见鸟窝；体育课我和朋友一起去看别的同学学习；期末考试朋友比我高4分；暑假期间，朋友来我家做作业。
每件事都是泛泛而谈，描写不够具体，不知道怎么详细地描写一件事情，
这样的作文就是没有学过、练过看图写话的孩子的大致水平。
【如何跟语文老师谈孩子的成绩?跟老师如何说提升孩子的成绩】看图写话就是学习把一个场景描写得具体生动，学会写人、写物、写事件。

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三-六年级
对于小学高年级来讲，作文和阅读理解是最重要的，毕竟考的课内的内容是越来越少了。
语文要想考高分，课外的知识需要获得，报纸、期刊、电视、网络、书籍都可以，而且随着信息时代的普及，阅读越来越多，种类越来越丰富，只要孩子想，就能够学到自己想学的内容。

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想学好语文，平时就一定要注意积累，而在这其中，成语的积累显得至关重要。
我们平时陪孩子写语文作业时，应该都有发现，作业里成语占的板块其实很大。
例如成语造句、补充字词，近义词、反义词，成语释义连线……这些题型都是作业本上的常客。

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不止是这些纯考成语的题，阅读与写作中，也少不了成语的运用。一旦成语理解错误或错用，都会影响得分。
这样的乌龙，大家应该也看过不少。

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所以，在孩子的语文学习中，一定不要忽视了成语。
其实学好成语，有利的还不仅仅是学习成绩，成语本就是中国传统文化的一大瑰宝，蕴藏深厚的哲理，多读成语典故，也是一种品德教育。
而且成语学的好，平时说话交流都显得尤为“高级有内涵”！
想学好成语，除了积累，方法也非常重要，切忌死记硬背！
今天带来的这套《漫画成语故事》是一套能让孩子们读得懂、记得住的漫画成语故事书，非常适合中小学生。