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教师礼仪形象基本规范 教师礼仪( 二 )


相互交往——称呼得体 ， 语气委婉 ， 态度温和 ， 礼貌待人 。
接待父母——温柔、克制、冷静 ， 耐心倾听 ， 让父母说完；如果不同意 ， 婉转解释 ， 保持沟通顺畅；有疑问 ， 积极回应 ， 注意关心 ， 温柔 。比如:谢谢！我仔细了解；请放心 ， 我会尽快帮你解决 。
父母冲突——先稳定情绪 ， 分别沟通引导 。达成谅解后 ， 双方可以小范围见面解决 。不要简单生硬 ， 让双方自己处理 。
父母送的礼物——婉言拒绝 。例如 ， 我们感谢你的好意 。照顾孩子是我们的职责 。请不要这么客气 。按照学校规定 ， 如果你真的想留下 ， 我只能按规定上交 。
学生谈-推广好法庭 ， 规范密室 。提前通知 ， 做好准备——最好提前和学生打招呼 ， 让他们做好心理准备 ， 这样既礼貌又尊重学生 。
热情问候 ， 营造平等氛围 ， 举止得体 ， 举止得体——说话时要冷静、耐心、不大声、不挖苦 ， 表现出良好的道德修养 。
分清场合 ， 讲道理——老师的表达要与谈话对象和内容一致 。与学生交谈时 ， 不要夸大、故意夸大事实 ， 不要散布不利于团结或道听途说的东西 。
教育学生——以尊重为前提 ， 以表扬为入口 ， 热情适度；查清事实 ， 抓住重点 ， 一针见血地批评 ， 但也要把握好分寸 。以理服人 ， 孜孜不倦 ， 以理服人 ， 因势利导 。尤其是在谈话不顺利的时候 ， 要克制情绪 ， 保持风度 ， 不要居高临下 ， 以势压人 。对于学生无意的错误 ， 要耐心安慰 ， 不要指责 ， 不要抱怨 。你受伤了吗？下次小心点 。故意过失的 ， 应坚持正面教育 ， 及时解决 。如果你有话要说 ， 你就做不到 。我相信你是个好孩子 ， 你再也不会做这样的事了 。
与异性的对话——尤其是男老师与女学生、班级助教等的对话 。应该尽量在公共场所 。如果是在单独的办公室 ， 不应该关门 ， 应该开门 。教师不得以任何理由单独进入女生宿舍 ， 必须有两名以上学生或教师在场 ， 并提前了解宿舍是否有女生 ， 询问是否方便进入 。老师不允许用肢体或器具接触异性学生的“脸、胸、臀、裆、腰”等敏感部位 。


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