小学英语教学中进行德育渗透的策略?小学英语教学中的文化渗透( 二 )
结束语
在小学英语教学中实施人文教育渗透 ， 目的是培养学生强烈的人文意识、浓厚的人文情怀 ， 并逐步形成足够的人文智慧 ， 最大可能地发展学生良好的人性和潜能 。人文教育渗透的过程 ， 也是更好地促进学生语言运用的过程 ， 它将有利于学生更加扎实地掌握语言知识、发展语言技能 。
教师教学必须随时具有人文教育的理念和意识 ， 既要善于利用教材中显性的人文教育素材 ， 又要善于挖掘语言隐含的人文教育内涵 ， 还要准确把握小学生年龄特点和认知水平 ， 才可能保证人文教育在语言教学中的适时性、适度性和适宜性 。此外 ， 还必须高度重视课堂教学中人文教育的评价导向 ， 让人文教育评价自然、自觉地成为教师教学的组成部分 ， 促进教师高度重视学生的人文教育 ， 才有利于促进学生全面发展 。
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