家庭教育经典故事?我的家教家风小故事分享幼儿园
一个人的家教是很重要的 ， 影响到孩子以后个人的发展 。所以那些关于家庭教育的小故事家长可以有意识地了解一下 。下面就是故事网小编给大家整理的家教经典小故事 ， 希望大家喜欢 。
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家教经典小故事篇1：恰当应用期望效应教育典范：爱迪生小的时候曾经被班主任老师看成是最“笨”的学生 。但他的母亲却认为 ， 老师当面骂学生“笨” ， 恰恰说明了老师自己的无能 。她把爱迪生接回家 ， 按照儿童的心理特点进行教育 ， 并千方百计鼓励爱迪生多做各种各样的实验 。爱迪生后来之所以能成为世界闻名的大发明家 ， 与母亲的教育和恰当地应用期望效应是分不开的 。
点评：父母的期望是家庭教育中一个不可忽视的重要因素 。父母的期望应与子女的实际情况相适应 ， 并且要结合孩子的心理特点进行教育 。
家教经典小故事篇2：从小培养责任感教育典范：1920年 ， 有一位11岁的美国男孩在踢足球时 ， 不小心踢碎了邻居家的玻璃 ， 人家索赔12.50美元 。闯了大祸的男孩向父亲认错后 ， 父亲让他对自己的过失负责 。他为难地说：“我没钱赔人家 。”父亲说：“我先借给你 ， 一年后还我 。”从此 ， 这个男孩每逢周末、假日便外出打工 ， 经过半年的努力 ， 他终于挣足了钱还给父亲 。这个男孩就是后来成为美国总统的里根 。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失 ， 使我懂得了什么叫责任 。”
点评：父母要教育孩子从小对自己的行为负责 ， 不要替孩子承担一切 ， 否则会淡化孩子的责任感 ， 不利于孩子的成长 。
家教经典小故事篇3：捕捉成才的敏感区【家庭教育经典故事?我的家教家风小故事分享幼儿园】教育典范：19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候 ， 有一次父亲叫他画静物写生 ， 对象是插满秋萝的花瓶 。在麦克斯韦的笔下 ， 花瓶是梯形 ， 菊花成了大大小小的圆圈 ， 叶子则用一些奇奇怪怪的三角形表示 。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感 ， 就开始教他几何学和代数 ， 培养他的数学才能 。
点评：发育正常的孩子在五六岁时 ， 会对某一方面表现出极特殊的敏感和强烈的好奇心 。父母要及时捕捉孩子的“敏感区” ， 顺势予以引导 ， 为孩子的成才打开通道 。
家教经典小故事篇4：培养孩子独立生活的能力教育典范：在德国 ， 6~10岁的孩子要帮助父母洗碗、扫地和买东西;10~14岁的孩子要参加修剪草坪之类的劳动 。在美国 ， 1岁多的孩子基本上都是自己吃饭 ， 看不到父母端着饭碗追着孩子喂饭的情景 。
点评：对孩子的过度保护已成为国内一个不容忽视的教育弊端 。事实证明 ， 非智力因素的心理品质与健全人格的欠缺 ， 已是我们目前教育再也不能忽视的重大问题 。
家教经典小故事篇5：在实践中教育儿童教育典范：在瑞典 ， 2岁多的小班学生最初学的单词除了“你好、谢谢”以外 ， 都是森林里的植物及野果的名称 。在夏天 ， 每星期中有两天需要老师带着小朋友们到森林里玩耍或做小试验 。例如 ， 在地上挖几个坑 ， 分别将塑料袋、纸、玻璃、香蕉皮等埋入 ， 过了几个星期后再挖出来 ， 看看发生了什么变化 ， 据此对小孩讲解土地可以或不可以吸收哪些垃圾 。像土地不会吸收玻璃 ， 而且还会伤害到人和动物的脚 ， 太阳光反射聚焦还会引起火灾 ， 所以不可乱扔玻璃垃圾 。瑞典的环境建设搞得那么好 ， 与瑞典人从小受的教育是分不开的 。
点评：与理论教育相比 ， 实践教育更加形象直观 ， 便于儿童接受 ， 瑞典这种通过实践活动培养孩子对大自然的接受、对生活及人类的热爱的教育方法是值得我们借鉴的 。
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