一篇班主任学期工作总结班主任学期工作总结 _小知识

班主任学期工作总结（一篇班主任学期工作总结）
依据学校工作支配， 2020年秋期我担负高一XX班的班主任。回想一个学期来，既有挑衅、辛酸与遗憾，也有喜悦、丰产和满足，现将本学期班主任工作总结如下:
一、增强日常管理，造就班级团队资源网精力
【一篇班主任学期工作总结班主任学期工作总结】一是做好日常行动管理。严厉考勤，认真履行学校的规定，保持早中晚三到位，经常到班督查学生学习、纪律，及时发明问题并随时解决，并将有关情形记载，做到全班一人一表。
二是着力晋升学生自治自理才能。通过班会课、个别谈话等多种方法，注意指点学生进行自我教导，完成由初中过渡到高中的改变，逐渐形成良好的思想行动品德。注意指点学生如何进行自我管理，造就他们自我掌握、自我调剂的才能。
三是组织学生加入各类运动。积极勉励、支撑学习加入校内外各类运动，如校运会、艺术节竞赛、节日慰劳、志愿服务，以及各学科比赛运动。同时自行设计班集体运动，开展信念教导、习惯养成、学习经验交换、感恩教导等内容，有效增进了良好的学风、班风的形成。本学期来，我班学生获得各类比赛表扬共有XX人次。
四是精心提拔班干部，造就班主任助手。通过推举、自荐等方法，从学生中选出品学兼优、风格正直、关资源网心集体、有组织才能、有威望的学生担负班干部。经过讨论分工后，明白工作职责，勇敢应用，严厉请求。平时留意视察发明和造就积极分子，扩展了先进面，使更多的优良学生有担负班干部的机遇，得到锤炼。同时对部分工作态度不够认真，工作才能不突出的同窗进行撤换。经过一个多学期的尽力，逐渐造就出一批工作才能强、有义务心、威望高的班干部，有效带动了班风学风的好转。
本学期，我班每周德育考察量化根本排在年级前X名，获得文明班级流动红旗XX次。

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二、强抓学习养成，营造良好气氛
一是树立良好的课堂纪律和秩序。教导学生学会懂得老师和尊敬老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。请求学习委员、课代表及组长做好协助工作，如作业安排、读书支配、课前预备、作业检讨等。同时，应用班会等对学生进行学法指点，有效转变一些不良风尚。
二是积极建立学习模范。推行“学习我来谈”专题系列班会，让各科成就优良的同窗轮流向大家介绍自己的学习心得、经验办法，互相交换沟通。引诱他们建立近期目的和长期目的，加强竞争意识。经常进行学习评比，合理照料落后生，通过“我信任我能行”运动，只要他们测验比上一次提高，就恰当予以嘉奖，让每个同窗都有造诣感，都能领会胜利的喜悦。
期中测验中，我班总分排全年级X名， XX人获得学校一等奖， XX人和XX获得学校二、三等奖，获得提高奖XX人。

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三、增强情感投入，积极改变落后生
本班学生特色比拟鲜明，两极分化比拟严重，成就两极化，思想也两极化，双差生较多。为了管理好这个班，让落后生发生共情，融进集体。我着力做好个人跟踪情形记载，从每次测验到每次运动，都尽可以对落后生的情形有所懂得。在学习上，没有一棍子打逝世，以分数否认他们，也没有让他们和尖子生比拟，而是用今天的自己和昨天的自己相比，是提高还是退步，一点点激发他们资源网的上进心。在其他方面，着力挖掘他们的长处，因材施教， XX同窗打篮球好，就推举他加入球队， XX同窗画画不错，就勉励他主持班级国庆画报出版， XX同窗歌颂不错，就让她负责组织校庆的节目......经过一个学期的尽力，大部分落后生都对自己有了较好的定位，对班集体有了情感。其中， XX同窗在期中测验中名次比入学测验提高了XX名， XX、XX等同窗代表学校加入了全县中小学活动会，并获得了嘉奖。