班主任工作总结班主任工作小结 _小知识

班主任工作小结（班主任工资源网作总结）
2020年秋季学期即将过去，回想过去一学期来的工作，充斥了机会与挑衅，也有不足与遗憾。为总结经验教训，更有效推进今后工作，现将一学期班主任工作总结如下：
一、班级根本情形
XX班是理科普通班，有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人，全体住校生。入学成就xx分以上XX人，XX分—XX分XX人，XX分以下X人，整体基本较差，尖子生不多。

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“我的班主任是体育老师”
二、工作开展情形
（一）增强班级日常管理
一是增强思想教导。重点造就学生良好的道德品德，净化学生的心灵。组织开展许多有益于学生身心健康发展的运动，例如“诗词大赛”和“学习办法指点”“以后的我”等主题班会。同时，邀请心理辅导老师对学生进行高中适应性辅导，赞助学生澄清隐约认识，进步学生对高中学习生涯的适应性。
二是增强班干队伍管理。开学初，通过自荐和竞岗方法，完成班干部选举，明白工作义务与请求，依照班级管理量化评估积分细则对班干部进行培训指点。定期开小会，总结班上情形，懂得存在问题，征求看法建议，并依据收集到的情形分类研判，制订办法，扬长避短地发扬和战胜。一个学期来，根本形成了XX班自己的集体精力和团队意识，在校运会等运动上得到了证明。
三是增强成长计划教导。有效应用班会课，加大对学生自理才能的造就，引诱学生自我计划、自我管理，逐步从被动管理走向自我调控。共开展学习办法交换会、幻想信心教导等专题课题XX节。

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（二）狠抓学科学习
一是管理好课堂纪律。制订学生课堂请求，从课前预习、上课认真、课后及时巩固都做出相应指点，进步课堂的学习效力。
二是树典范。在班级建立学习的模范，提拔拔尖的同窗担负学科代表，组织开展经验、学法交换，引诱学生建立近期目的和长期目的，加强竞争意识和前进动力。经常进行学习评比，共开展班内嘉奖X次。
三建立规则。坚决禁止学生抄作业和不做作业的现象，请求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，进步学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严厉请求。增强思想教导，对在课堂和自习中经常走神的同窗增强教导，造就学生良好的学习态度和习惯。本学期共对XX人次学生进行学习方面的谈心工作。

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【班主任工作总结班主任工作小结】（三）增强落后生教导
一是深刻调查摸底。通过家访、向同窗懂得等方法，懂得落后生之所以落后的原因，针对性制订办法，因材施教。生涯上，对他们热忱，耐烦相帮，学习上，多加勉励，不轻视，做他们的知心朋友。针对几个双差生，积极稳固他们的情感，及时发明他们身上的长处资源网，确定提高的同时指出缺资源网点，督促其纠正不良习惯，增强自我管理。组织开展体育文艺运动，积极加入校运会，施展他们的专长，激发上进心和动力。
二是强化家校合作。通过电话、微信等多种门路与家长坚持亲密的接洽，懂得、交换学生在校情形和在家里的表示，及早发明问题、及时解决问题。构建家校合作桥梁，使家庭教导参与学校教导共同增进。一学期来，与学生家长进行沟通接洽XX人次，家长开放周，本班家长全体到校加入运动。

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（四）增强与任课教师合作
一是组织调和。引诱学习委员和课代表做好调和工作，如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的预备、作业的督促和检讨等，切实减轻老师沉重的劳动。尊敬科任老师看法，对老师反应课代表不配合的，及时增强教导引诱。
二是纪律保障。强化课堂管理，营造良好的课堂气氛，为科任老师上好课供给根本保障。
三是沟通交换。引诱学生学会懂得老师和尊敬老师的劳动，引诱学生教师节慰劳科任教师，增长交换沟通。在任课教师与学生家长间搭起沟通的桥梁，自动介绍本班科任老师情形，使学生家长对老师有更多的懂得，许多学生家长多次与老师进行交换，加强了他们的懂得与信赖。