幼儿园上学期科学教研小结 幼儿园教研活动总结( 二 )
总之，科学活动不是师生之间静态的知识传递，而是通过学生自己的活动，在教师的指导下，进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案等一系列探索活动，培养兴趣，掌握方法 。以科学活动的探究结果作为评价的单一标准，要关注幼儿在活动过程中的具体表现，特别是他们积极参与、大胆猜想、不怕困难、勇于尝试的精神，要及时给予鼓励和表扬 。这样才能培养出好奇心强、求知欲强、好动的孩子，让他们快乐地走进科学的殿堂 。
【幼儿园上学期科学教研小结 幼儿园教研活动总结】
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