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法语欧标A级到B级，你处于什么阶段？ 法语b1是什么水平


法语欧标A级到B级，你处于什么阶段？ 法语b1是什么水平

文章插图
法语b1是什么水平(法语欧A到B，你处于什么阶段？)
学习法语的学生应该非常熟悉欧洲标准的分类 。法语从初级到高级的顺序是A1、A2(初级阶段)、B1、B2(中级阶段)、C1、C2(高级阶段) 。

简单来说:
A-level法语水平:可以应付海外旅游、购物和简单的日常交流 。
B级法语:可以和当地人就感兴趣的生活话题进行对话，发表自己的看法 。这种交流基本上没有压力 。
c级法语:可以分析当前社会的经济、政治、艺术等领域，从信息资源的角度看世界 。

我私信“学习”并参与我们的每日打卡群，有学习包领取 。其实很多领域和话题都会在三个层面并存，只是语言层面在提升 。今天，我们来看一些例子 。语言的升级和无声信息资源的网络化发生了怎样的变化！
词汇水平提升
描述身体特征 。
A级:常用词汇是belle，beau奠定，e；grand，e；petit，e；格罗斯，se；切碎
她可能很粗鲁也可能很粗鲁，但她是高贵而美丽的 。
她有点胖，但是她又高又漂亮 。
b类:a类，不通过信息资源网络 。她说这是她的价值 。
她很漂亮，优雅，特别惹眼，穿什么都好看(天然衣架) 。她擅长打扮 。
分析:外貌描写是一个很日常的话题 。通过对比以上两个例子，你会发现不同的语言水平提高了词汇的使用 。a级词汇一般比较直观，通常会用词汇的常规意义来组织句子 。B级词汇其实不用什么长难字，而是用固定的词汇搭配和词汇的隐含意义 。例如,“classe”这个词不再是教室、班级、类别等 。那是你在a年级的时候就知道的，是口语中比较流行的用法，意思是时尚、漂亮、优雅、潇洒 。一个朋友 。也是固定搭配 。Mettre en valeur是中古法语常用的表达方式，原意为开发利用 。这里理解为显示优势，变得有价值 。A级到B级，外观到内涵 。
句型水平提升
中文翻译方法
我在里尔住了五年，但因为工作原因经常换住处 。
a级:我住在里尔5分钟，但我住在巴黎，有工作 。
b类:他们在里尔住了5年，但因为职业原因，我不想再呆下去了 。
分析:A级一般是直译句子 。而且字对字的翻译相当普遍 。如果有些句子逐字翻译，结果很可能是法国人听不懂的句子 。以上A-level的例题没有语法错误，但是语法和句子结构的应用比较初级 。B级在翻译句子时，会打乱汉语的语序，在符合句子意思的基础上，按照更多的法语思维重新组织句子 。celfait的应用...阙句会留一个悬念，强调5年的时间段，然后用rsidence principal强调因工作原因会经常更换住所，用来与其他住所相区别 。而且在整个句子结构中根本不是汉语的语序 。
语料库级别提升
为了提高口语和听力技能，语料库是一个非常重要的因素 。训练用不同的方式解释同一件事 。一种表达方式不被对方理解，法语国家会寻找另一种表达方式最终让对方理解 。因为只有一个东西，却可能有很多语言符号来表达 。这就需要更多的换人练习 。
例如，他聪明是因为 。。。
a级:他很聪明，因为他很聪明 。
他很聪明，因为他什么都知道 。
b类:这是一个很好的例子，因为它是一个很好的例子，它对所有的问题都很感兴趣，它对解决方案的效率很感兴趣 。
他很聪明，像猴子一样聪明 。因为他善于接受新事物，对什么都好奇感兴趣，所以总能找到有效的解决办法 。
解析:A级可替换词汇匮乏，发散思维狭窄 。B级可以掌握更多的同义、可替换词，并找到理由用多种方式表达 。建议在记忆词汇的时候，可以根据其含义进行扩展，多记忆同义词和反义词 。关于聪明，我们也可以说adroit，e；fut，e；德古尔迪，e；Drouillard，e等等 。所以需要积累更多的相关表达，这样才能在输出中有足够的语料库，避免在上下文中出现相同的词汇 。
成语应用
学会使用重要的法语习语 。难学、难懂的是“成语” 。比如北京人说法国人很难理解那顶帽子 。这是一个成语 。所以你和法国人交流的时候，适当的使用法语成语，他会立刻觉得很亲切，很爱和你交流 。那么什么是成语呢？就是每个字你都认识，但是组合起来就不知道什么意思了 。
他今天什么也没做 。
a级:一天不吃饭 。
b类:一天不吃饭 。
解析:流行的ficher的过去分词是fichu，相当于标准体中的动词faire 。A-level的学生很少接触法语的口语表达，因为学习资料主要来自课本 。书面的，正式的表达更多 。b级学生接触原著资源比较多，会积累一些地道的法语口语常用表达，以及俗语、成语 。


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