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君子有六艺哪六艺,君子六艺是指哪六艺-

古时提倡的君子六艺 ， 即礼、乐、射、御、书、数 ， 其实是一种贵族教育 ， 也是一种通识教育和通才教育 。普通平民百姓和广大的人民群众 ， 是不可能也是没有条件受到君子六艺的礼、乐、射、御、书、数的教育的 。
六艺之中的“礼” ， 不是一般意义上的礼节、礼貌 ， 而是指具有“司礼”、组织庆典和祭祀的才能 。历史上孔子曾向老子学“礼” ， 学习“司礼” 。古时“司礼” ， 小到民风、民俗、婚丧、嫁娶 ， 大到诸侯、国家庆典 ， 都有严格的等级、物品、礼乐、规格的规范和规定 。《礼记》只是记述了诸侯、国君的部分 ， 不同地域、不同诸侯、不同等级规定的都非常严格 ， 具有法律、法规、道德规范的性质 。
六艺之中的“乐” ， 既有管、弦、吹、击等乐器的学习、演奏 ， 也包括乐器、乐队的组织与应用的方法及其使用的规定、规格 。“礼”、“乐”通常相互配合或结合使用 。与“礼”一样 ， 乐器、乐队的演奏和使用规范 ， 使用场合和等级规定 ， 也大多与法律、法规和道德规范相一致 。所以 ， 过去礼、乐、法均具有封建礼法的施用、推行和约束 。
六艺之中的“射”、“御” ， 简单讲可以理解为射箭和驾车的才能的培养、训练和应用 。实际上的“射”、“御” ， 后来又往往还包括击剑、砍杀、格斗和骑马、统领、兵法等很多军事应用的学习和训练 。即“射”、“御”通常是指君子军事才能的教育、学习和培养 ， 使之君子具有“武”的才华、才能和能才 。
六艺之中的“书”、“数” ， 是指一个君子要具有很好的文化和数学方面的“文”的才能 。通常地 ， “书”都包括《尚书》、《诗经》、《春秋》、《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》、《易经》、辞章等的学习、阅读 ， “数”以算术为主要学习内容 。但君子六艺中的“书”、“数”的具体学习内容 ， 在不同地域、不同时代 ， 不同的人 ， 并没有太严格的规范 。它主要是指君子的文化素质、计算才能的学习、教育和培养 。
我们看 ， 因此古时君子六艺的学习、培训内容要求中 ， 没有相当的经济实力和社会地位 ， 是不可能有条件能参加学习和练习的 。君子六艺的学习训练 ， 实质上是一个贵族青壮年全面知识、文化、素质、才华和能力的培训 。“礼”、“乐”有时也有棋艺、书写、绘画的内容 ， 但突出的是乐、礼、法等的法律、法规、司法的管理、组织和应用问题 。“射”、“御”培养的是一个男人的必备的军事武力的素养和才能 。“书”、“数”偏重于文化、数学方面能力的培养 。“翩翩君子”、“文武兼备”、“琴棋书画”、“礼乐道德” ， ”上马治军、下马御民” ， 古时君子六艺 ， 培养的是一种全才、通才的男人 。
【君子有六艺哪六艺,君子六艺是指哪六艺-】圣贤孔子所教授的"六艺″ ， 最初也是为了培养"多才多艺 ， 全面发展″的学生 。"六艺″也就是现在人们常说的学习"科目" ， "诗″主要是学习《诗经》 ， 因为圣贤孔子曾经说过"不学诗 ， 无以言″ ， 学诗可以提高语言表达能力 。学礼 ， 使人懂礼仪 ， 懂礼貌 ， 长幼有序 。多读书 ， 增加学识 ， 博古通今 。"乐″是指乐器 ， 孔子也曾向"长弘"学琴″ ， "闻韶″ ， 三月不辫肉味 ， 因为音乐可以陶冶人的情操 。至于"御″ ， 在古代因为没有"汽车″ ， 主要是指驾御马车 ， 相当于现在的"驾照″ 。"射″在古代 ， 主要是指"射箭″ ， 一是强身健体 ， 二是培养"军事人材" 。"数″是指"数学" 。圣贤孔子所教的科目 ， 与现代教学都非常接近 ， 旨在培养多方面的人材 ， 学成后"各尽其才 ， 报效国家 ， 为社会发展 ， 时代进步 ， 贡献力量 。现代社会教育也是培养"德 ， 智 ， 体 ， 美 ， 劳″全面发展的人才 ， 培养共产主义事业的接班人 。从古至今 ， 这应该是"教育″的宗旨 ， 也是最终目的吧 。(一家之言 ， 难免偏面 ， 望大家批评指正)[求真原创首发]2020/625/于北京


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