少儿几岁学英语比较合适？ _长时间

3-6岁
作为语言学习，当然越早越好。3-6岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子容易接受语言及其“手机”的文化因素。这也意味着在这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，而且孩子从小就能培养英语思维和对西方文化的初步认识。

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3-6岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子容易接受语言及其“手机”的文化因素。这也意味着在这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，而且孩子从小就能培养英语思维和对西方文化的初步认识。另外，孩子记忆力好，模仿力也很强，无论教什么都可以“按订单领取” 。语言的学习需要花很长时间积累词汇。孩子早点学习外语，有助于词汇的积累，可以提高他们语言表达的流利性。现代语言教育学的研究结果表明，如果忽视儿童阶段的语言开发，儿童将错过绝佳的学习机会。

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3-6岁是孩子词汇量快速发展的时期。随着孩子交际范围的扩大，他们可以独立地说话，开始建立语言表达的情景性，受周围环境的影响越来越深。在这个阶段，可以说如果你把孩子扔进特定的环境，他就会朝着那个环境的特征发展。

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3-6岁的孩子容易接受听到的语言和声音，自然能接受外语。再加上孩子模仿能力强，能形象地模仿大人的发音和语调，能准确清晰地发音。因此，家长们对孩子模仿的“对象”要求严格把关，“对象”言行越规范、越纯正，越有利于孩子的成长。
【少儿几岁学英语比较合适？】

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孩子学习英语时的注意事项如下。
1、对孩子来说，小学英语的这个过程主要采取游戏方式。我们的目的也不是教英语，而是让孩子享受语言的变化。如果故意教孩子英语，可能会引起孩子的反说。
2、孩子在学习英语的过程中，不需要刻意教孩子中文的意思，可以让孩子在学习过程中，自己理解英语本身的意思。这种学习效果比较好。要知道孩子的模仿能力非常高。

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3、孩子学习英语的前提是感兴趣。而且，孩子学习英语的时候，必须以认识为中心。到了大班，只要认识充分，就可以开始练习简单的文字。学习要循序渐进。
4、很多家长都很着急，认为自己的孩子接触英语很慢，其实起步晚了也不着急，相信慢慢练习就行了。对孩子来说最重要的不是学习了多少，而是在游戏中获得另一种语言带来的快乐。
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