放大孩子优点缩小缺点例子,放大孩子的优点缩小孩子的缺点的图片-


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【放大孩子优点缩小缺点例子,放大孩子的优点缩小孩子的缺点的图片-】谢谢邀请 , 我来回答这个问题 。
首先我必须明确 , 能抓住孩子的主要兴趣和能力来重点培养 , 那成功的机会确实更大 。
一个人对什么感兴趣 , 就可能把更多的注意力投入到这个方面 , 这样会离成功更近 , “兴趣是最好的老师” , 这是千真万确的 。
不过 , 这么多年来 , 社会上素质教育的声音一浪高过一浪 , 但是素质教育开展得怎么样了?可能素质教育的定义都不全面 。很多家长在孩子很小的时候 , 就把孩子送到特长班、兴趣班 , 逼着孩子学舞蹈;学唱歌;学弹吉他、琵琶、钢琴;学书法;学跆拳道;学绘画;学演讲;学乒乓球… …
总之是能学尽学 , 孩子过得这个苦啊 , 家长花钱很多 , 期望很高 , 之后也大多是竹篮打水一场空 。因为 , 很多县城、甚至是省城在这些方面都是不太专业的 , 再说你钢琴过了几级 , 你跆拳道达到几段 , 如果考不上大学 , 基本都是什么用没有 , 能成为郎朗这样的凤毛麟角 , 不可复制 。你总不能会弹几首钢琴曲子 , 初中都没毕业就回家务农了 , 坐在玉米地边弹一首不熟练的《田园》吧!
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说了这么多 , 我的意思很明确 , 北中这样的例子很难复制 。不是其他地方都有这样的条件 。再说哈佛录取了又怎么样?哈佛录取了 , 就是人生最大的成功?就是孩子一生最大特点被发现了吗?未必!
我总觉得 , 小学和中学还是要学好文化课 , 文化课的种类也是繁多的 , 也是德、智、体、美劳全面发展的 , 在小学和初中阶段 , 如果孩子真的感兴趣 , 是可以学点书法、绘画、游泳、武术、舞蹈之类的课程的 , 但是孩子不感兴趣了 , 就不要不要逼着孩子去学 。
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如果孩子在某一方面有明显的的特长 , 还是可以重点培养的 。也就是你所说的抓住孩子的特点去放大培养 , 但是也不可能无限放大 , 毕竟孩子还小 , 很多更好的特长并没有显现出来 , 还是要以升学为主 , 到大学了再进一步放大自己的特长为好 。
不知道我的回答是否帮助到了你 , 欢迎探讨!
个人观点
一、陪伴
父母是孩子的第一任老师 , 在孩子的成长阶段起着不可替代的作用 。而且成长阶段的孩子 , 需要获得更多的安全感 , 因此需要家长的陪伴 。
二、互动
人类具有社会性这一特点 , 将来需要社交 。因此 , 父母在培养孩子的社交能力方面 , 需要与孩子多进行互动 , 从中发现孩子的优缺点 , 并帮助他们去努力完善 。
三、鼓励
生活中难免会遇到挫折 , 对于毫无经验的孩子而言 , 很容易产生挫败感 , 因此需要父母适当地引导、鼓励 , 激发孩子的内在潜能与面对困难的勇气 , 培养坚韧不拔的精神品质 。


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