惜别的古诗名句?表示惜别的诗_1
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观书有感
半亩方塘一鉴开 , 天光云影共徘徊 。
【惜别的古诗名句?表示惜别的诗_1】问渠哪得清如许 , 为有源头活水来 。
朱熹的这首《观书有感》想必大家都很熟悉 , 甚至可以说人人都会背这首诗 。这首诗以池塘清澈的形象进行探索 , 得出“为有源头活水来”来的深刻哲理 , 暗喻我们要不断地不重新的知识 , 才能保证脑海中这片“池塘”的清澈 , 达到新的境界!
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这首《观书有感》是非常典型的宋诗 , 唐诗重于意境 , 宋诗长于义理 , 从朱熹这首诗就能窥测一二 。虽无隽永的意境、也无深刻的情意 , 但其以小见大的手法 , 丰富的寓意 , 使得这首诗千百年来口耳相传 , 以至于人人都会背这一句“问渠哪得清如许 , 为有源头活水来”!
实际上 , 这首诗只是朱熹所作的组诗中的第一首 , 第二首却少有人知:
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观书有感·其二
昨夜江边春水生 , 艨艟巨舰一毛轻 。
向来枉费推移力 , 此日中流自在行 。
朱熹的《观书有感》共两首 , 此为其二 , 同样借景喻理 , 通过自然景象的形象进行说理议论!“昨夜江边春水生 , 艨艟巨舰一毛轻”江边春水滚滚汇入大江 , 而艨艟大船在这春水之上便如羽毛一样轻扬 。“向来枉费推移力 , 此日中流自在行”则说平日里要费很多人力推动的艨艟大船 , 此刻却在春水冲击下自由自在地航行 。
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《观书有感》的第一首是告诫我们不断地补充知识积累、补充自身底蕴;而这第二首则以“春水泛舟”的形象为例 , 讲出了艺术灵感和客观事物的影响的重要性!“源头活水”是主观 , “春水推动”是客观 , 主客皆齐 , 方能文思如泉涌!
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朱熹既是理学圣人 , 也是一位教育家 , 还是擅写哲理诗的诗人 。他的诗大多寓意哲理 , 富于理趣 , 正如这两首《观书有感》 , 读罢让人能从诗中学习到深刻的道理 。
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