明代大文人徐渭曾写过一副读书奇联?明史徐渭传
7月中旬至8月中旬,我参加了一个书评班 。
书评班跟读书营最大的区别,就是双休日不用写读书笔记,而是要完成一篇书评的拆分和写一篇书评 。
我交了四篇拆书作业,有三篇被评为优秀作业 。但是,在我上交的四篇书评里,竟然没有一篇是像样的 。
写不成书评,让我对自己的写作能力产生了怀疑 。难道我天生就不适合写书评吗?我已经反复回听课程了,笔记也写了,也按照书评的要素(标题、破题、引题、介绍、逻辑主线、亮点解读、结尾)去写了,一样没少呢 。
从参加书评班的第2周开始,我就因为写不出像样的书评,而陷入了焦虑,总怀疑自己的写作水平,认为自己不是写作的料 。
保拉·艾伦说过:疗愈自我就是全心全意地做真实的自己,无论脆弱或坚强,残缺或完整,吝啬或慷慨,坦诚或委婉,躁动或沉静,牵绊或自由 。
其实,这段话说的就是要学会自我接纳 。
一个人,一旦能开始理解自己的行为,并原谅自己过往的错误,就能接纳现在的自己 。
这个观点,就出自美国心理学家贝弗莉·恩格尔的《这不是你的错》一书 。
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1.为什么要学会接纳自己?
我们常常说“金无足赤,人无完人” 。接纳自己,实际上就是对自己说:“我承认我的不完美,但我接受这样的自己 。”
看来,我也要学会接纳自己暂时写不成书评的现状,要承认自己读书太少,学识太少,写作能力比别人差,是很正常的 。
可是,很多儿童时受过虐待的受害者,却很难这样看待自己,反而对自己极为苛刻严厉,力求事事完美,每次犯错或没达到预期目标时,便毫不留情地责骂自己 。
认为,想要帮助童年遭到虐待的受害者,改变自己觉得充满羞耻的人生,可以通过自我接纳的练习来做到 。
如果自我接纳的练习做得成功,那么受害者们将会获得以下的几种改变:
(1)不再羞辱自己,包括自我批判、力求完美和他人比较 。
(2)认识到每个人都有缺点、不足和性格缺失 。这并不意味着你要停止尝试成为一个更好的人,但要分清你所能改变和所需变之间的区别 。
(3)纠正错误观念,明白人是可以允许自己犯错的,伤害别人和破坏规则的事情并不是罪不可恕 。
(4)意识到即使犯错,也是可以被原谅的,因此一定要努力接纳曾经犯过错误的自己 。
这些就是为什么要学会接纳自己的原因 。
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2.如何学会接纳自己
学会接纳自己带来的改变,看起来令人心情愉悦,但让一个内心饱受自我被批判折磨的人,做到这些,还需要克服以下困难 。
(1)需要驱逐内心的评判之声 。
自我接纳,最重要的一步在于驱逐内心自我评判的声音,并培养由内而外的自我鼓励 。
每个人的内心,都存在一个评判自己的声音,儿童受虐的受害者更是如此 。
朱迪斯·汉弗莱在《即兴演讲2》这本书中,提到了“内心的乌鸦”这个概念,这只“乌鸦”就是内心的评判之声 。它会随时跳出来,在你耳边不停地聒噪:”你很差劲“,“你很不完美”,”你很失败”,“你的身材走样了”......这只”乌鸦”很不安分,时刻想搞破坏 。
内心评判者这只“乌鸦”扮演了很多角色,包括:
①设定难以达成的完美标准 。
②批评自己的每一个错误 。
③只要事情出错就责怪自己 。
④辱骂自己,比如:丑八怪,笨蛋 。
⑤把自己与他人进行对比,尤其和有成就、有能力的人比,并发现自己不如对方 。
⑥抓住自己的失败和缺点不放,忽视自己的成就和强项 。
⑦放大自己的弱点,认为自己“总是搞砸个人关系”,“从来做不到有始有终”,”经常说一些没头没脑的话” 。
这些自我评判的声音,并非与生俱来,而是通过他人强加在你身上的 。
我现在就是被第⑤第⑥这些”乌鸦”的声音骚扰着,总拿那些优秀书友的书评来跟自己拙劣的书评来对比,觉得自己不如人家 。完全忽略了自己拆分书评的能力也是很不错的,只要坚持多拆分别人的书评,多学习人家的长处,自己也会有进步的 。
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想让自己不受这只”乌鸦“的影响,我们一定要驱逐它,哪怕发现这只”乌鸦”可能是自己的亲生父母的化身,也要告诉自己,这只是父母的内心阴影,绝对不可以强加到自己头上,记得大声的呵斥它,并让它走开 。一定要严词驳斥它!
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