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年终考核总结(教师年度考核个人总结模板)


年终考核总结(教师年度考核个人总结模板)

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年终考核总结(教师年度考核个人总结模板)
教师年度考核个人总结(一)
一年来，我热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业 。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，认真负责 。
在工作中，可以充分调动学生学习信息资源网络的攻击性，激发学生的学习情绪，合理运用教学方法，以学生为主体，教师为主导，通过探究创设教学情境，发展学生思维，开发学生想象力，切实要求课堂45分钟的质量 。开学之初，我们可以迅速组织班委会议，选拔班级骨干，努力培养班级骨干 。比如* * *、* *、* * *等学生可以积极配合老师做好班风学风建设，打造优秀班级群体，形成良好的班风学风 。所以在过去的一年里，他被评为学校先进班 。
在教学工作中，要根据信息资源网络备课，认真批改作业，使作业格式整齐规范，养成良好的学习习惯 。对于个别差生，可以认真辅导，经常与作业面对面，找出知识薄弱环节，及时弥补差距 。比如我经常利用课余时间在工作之余辅导学生，制定有针对性的帮教计划，有目的、有计划地做好后进生转化工作 。在课堂上，我们通过多提问、多检查、及时辅导、及时反馈，努力提高后进生的文化基础知识 。同时，在课堂上互相帮助，互相学习，开展一对一的学习活动，让学生端正思想，互相学习，互相促进，构成了一个互相追逐的良好学习氛围 。平时也注重“两手抓”:一方面培养尖子生，另一方面通过尖子生的引导帮助后进生，用先进的技能帮助后进生，促进双赢 。比如学期初，我制定了帮教计划，推出了“用手帮帮朋友”主题活动 。定期检查，发现改进的学生，及时表扬和奖励 。这样就充分调动了学生的学习积极性，掀起了学习热潮 。
在学生的思想教育中，要耐心地进行灌输、引导和教育 。比如当时有一个调皮的学生 。他的名字是XXX 。由于学习成绩不好，经常旷课，他在班上是个“恶霸” 。我经常和他聊天，和学生交朋友，和学生做知心朋友，和家长密切合作 。发现有一点进步，就及时表扬他，鼓励他，树立他在班里的威信 。经过教育，他进步很快，后来成为三好学生 。
在业余时间，我也尽最大努力学习教材，分析每一堂课的成功和不足，不断总结经验，不断丰富自己的教学水平和班级管理水平 。经过一年的教学，在课堂上，学生的学习氛围形成，组织纪律性提高，作业能按时完成，努力学习，做到诚实有礼，互相帮助，互相学习，让学生得到全面发展 。

教师年度考核个人总结(二)时间过得真快，转眼间我进入教师队伍已经快一年了 。在老师的帮助和支持下，在领导的信任和鼓励下，作为一名新老师，我成长进步了很多 。回顾这一年的工作，我对自己的表现很满意，也有一些不足，但无论如何，我都需要努力，做一个真正的人 。
今年，我做了一名二年级数学老师 。在教学中，作为一名新老师，我缺乏基本功和经验是我的缺点 。为了提高我的教学水平，我主要做了以下几点:
认真备课，研究教材，努力做好每一节课 。备课时认真研读教材，力求透彻理解教材，找出重点难点 。为了上好课，我上网查资料，集中别人的优势，确定自己的教学思路 。
多了解，多咨询 。作为一名新老师，我一开始真的很盲目，不知道如何开始 。为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改进自己的不足，经常利用空的业余时间去咨询和观察其他老师的教学活动，学以致用 。
多读书，多上网 。积极主动地学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中扎实的理论指导下更好地开展教育教学 。我们常说，给学生一杯水，老师就有一桶水 。时代在不断发展，知识也在不断变化 。为了让这一桶自己的水不老不疲，我努力学习给自己充电 。我经常在网上找一些优秀的教案课件来学习，努力提高我的教学水平 。
及时写教学反思 。试着记录每天课后的教学和与学生的交流，找出成功和不足 。有则改之，无则加勉 。
为了更好地适应教师的主导作用，让自己更快地成长，我为自己设定了以下目标来激励自己:
在教育教学中，要认真学习新课程标准，转变观念，与时俱进 。
在业务技能方面，继续夯实基本功，力争两年内使个人教育教学水平达到新高度 。
加强学习，除了从书本上学习，还要继续向有经验的老师学习 。不断提高自我的理论水平，同时，积极参与科研项目 。


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