江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

教学管理制度的内容 教学管理制度( 二 )


3.班主任要登记学生的变化(转出、转入、外县贷款、休学等) 。)在年初下发的增减清单中及时交教务处，督促其及时办理相关手续，一般在学期结束前或开学后一周内办理 。
4.对于开学初新增或减少的学生，班主任应督促其到教务处填写登记表并办理相关审批手续后方可进、出班 。
5.小学辍学率应控制在1%以内，中学辍学率应控制在2%以内 。对于退学学生，班主任应尽最大努力动员其返校，至少三次，并填写“控制退学、保证上学”记录表，交教务处汇总存档 。学生动员后仍拒不返校的，应当书面通知学生所在乡镇，配合学校动员其返校 。
6.学生点名要落实到位，老师发现有无故缺课的学生要及时联系家长或班主任 。考勤单应在每周五开学前放入学校考勤箱，以便教务处及时统计 。
7.毕业班班主任应跟踪学生毕业后去向，填写毕业生去向收集表，交教务处汇总存档 。
8.班主任应及时将班级学生的期中、期末成绩及其评语上传到新课程管理系统，并及时、规范地填写学籍卡(表3)和义务教育卡 。
9.学校同年级的个别学生被转到以下班级:
(1)经校长办公室同意，教务处通知相关班主任将班级转交给学生；
(2)先通知校长办公室后，由学校负责人召集年会研究(以次年行政同意为准)，学校负责人将调班名单报教务处变更相关花名册材料后实施 。
10.在年级内重新安排教学班级 。
由校长办公室、教务处或高级科长备案，备案部门召集教务处人员、高级科长、下节行政(班主任也可参加)等人员研究，报校长办公室批准后实施 。信息网络
11.班主任要配合信息资源网教务处做好各类考试和考查 。
班主任每学年应及时填写并提交的材料有:学生信息采集表、学籍卡(表三)、义务教育卡、“控辍保学”及动员复学记录表、信息资源网络变更表(增减表)、毕业生去向采集表、新课程管理系统中上传的班级学生期中、期末成绩、学生意见等 。
六、教案、作业批改
一、教案撰写要求
1.每个教案必须包括以下内容:①教学目标(知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)；②知识的重点和难点；③教学步骤；④提问设计和板书设计；⑤操作内容 。6.写一篇教学后记 。
2.本科目教案齐全，书写认真，必须书写2份以上教案 。
3.教学经验不足五年的老师要写详细的计划 。
二.作业批改要求
1.作业批改要及时，作业批改要有日期 。
2.各种作业都要用红笔标注 。作业标记要认真、工整，不得有错漏 。应该按照标题标注 。整个作业不要打“√” 。要按照统一的批改符号进行批改，让学生知道各种批改符号的含义 。
3.写在少数学生作业上的鼓励性评语，不能简单地判断对错 。学生漂亮的文字和最好的答案要用相应的分数来肯定 。
4.认真写评论 。没有错别字，学生就能识别和理解，成为学生写作的典范 。
5.注意改正后的评论 。
6.保持良好的工作记录 。
三.检验方法:
1.学校会不定期检查老师的教案和作业批改情况 。
2.定期中期和最终检查 。
3.检查随机听课的教案 。
4.要求所有班主任将教案和学生作业交教研组审核；教研组长的教学计划和学生作业提交教研室和相关领导检查，指出优点和问题 。教研组长应在每周例会上做好书面记录，形成书面反馈材料 。
四.评估方法:
教研室组织教研组组长和相关领导对教师的教学计划和作业进行评估 。
首先，教研组长负责推荐本小组对教案和“学生作业”的评价 。各教研组为“教师教案、教师批改作业”选择的名额占小组人数的50%(小数四舍五入)，其中教师教案、教师批改作业各占一半，选校优秀 。
2教研室组织教研组长和相关领导对全校推荐的教案和学生作业进行评估，最终选出一些优秀的教案和作业 。
3.没有教案的老师的教案是不能评的 。
4.没有提交教案的老师被认为不合格 。
动词 （verb的缩写）奖惩措施:
1.展示优秀的教案和学生作业 。
2.从优秀者的职称评审中获得相应的加分 。
3.被评为不合格的教师，按相关制度进行处罚 。
七、备课、听课、教研
严肃的备课程序:
1.你必须彻底了解两端 。首先要认真学习教学大纲，学习新课程标准体系的理论，熟悉教材内容和教学参考资料的教学建议 。第二，要充分了解学生的知识水平、学习态度和自学能力 。
2.确定方法和手段 。深入了解教材，结合学习实践，确定教学目标、教学方法和教学手段 。


推荐阅读


上一篇：贝多芬传读后感(贝多芬传读后感600字)

下一篇：家访情况小结 家访小结