古典诗词曲赏析六法 赏析是什么意思
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欣赏是什么意思(古典诗词歌赋的六种欣赏方式)
古典诗词是我国宝贵的文化遗产,在了解古代社会、传承中国传统、弘扬人文精神、提高审美能力等方面发挥着不可替代的独特作用 。如何正确理解、分析、欣赏和评价古典诗词歌赋,是我们在传承这一宝贵遗产时必须解决的问题 。当然,在古典诗词歌赋的鉴赏中,对于同样的作品,仁者见仁,智者见智,但我们不能让马顺其自然,随意发挥 。而合理的发挥,需要读者懂规律、知方法 。可以说,借助写作背景和时代印记,作者的人生经历和思想倾向,以及创作风格和特点,不失为打开鉴赏之门的钥匙 。本文不打算对此进行探讨,只想从作品的思想内容和艺术形式上探讨以下六种鉴赏方法 。
1.欣赏构思,探索作品的灵魂 。
意图是作者写作设计的思想和意图 。优秀的古典诗词总是在构思上占优 。
首先,意图要求新颖 。古人主张作品“应自成一体,不可人云亦云” 。自然要避免听从别人的建议,注重原创,想前人没想到的,做前人没想到的,占据思想制高点 。王安石《登飞峰》前两句描写的是他爬山的所见所闻,后两句“不怕云遮眼,只在最高处”,这才是真正的爬山感受,才是人生的真正实现 。是风景的生动写照,也是人生的前瞻 。更可贵的是哲学,只有站得高才能看得远,只有水平高才能无所畏惧 。同样,苏轼的《提香西林壁》、于谦的《信息资源网石灰唱》和郑板桥的《竹石》也有异曲同工之妙 。
其次,意图要高远深刻,做到言近而意远,言有深意,小事大,幸福和调度浑然一体 。比如朱的《读书之感》,对于读书来说,诗从字面上看似无关紧要,但寓意微妙,整体是一颗从容不迫的心的象征性折射:如镜,比喻书如镜;“天光云影”的“徘徊”,是书中对浩瀚世界的澎湃与活力的隐喻;水“那么清”,隐喻书可以净化人的心灵:“源头活水”,隐喻书可以源源不断地为人们提供精神滋养,升华人生价值 。二十八个大字,曲径通幽,通俗易懂,把读书的喜怒哀乐写到了极致 。可见,鉴赏要通过字的美好含义来理解字底的“文章”,从而把握立意 。
二是体味情怀,把握作品命脉
诗、词、乐,无论是感时、咏史、唱唱、游仙,还是叙事、物、景、味,都体现了人的七种情绪:喜、怒、忧、惧、爱、恶、欲 。一般来说,传达感情有两种方式:直率和含蓄 。所谓坦诚,就是开诚布公地说出来 。如陶谦的《城口功》:
一首清歌和一束丝,犹豫的美太淡了 。
不知道,在织女萤火的窗下,扔几下梭子就能织好 。
率真、坦率、直言不讳,直指寇准奢侈、虚荣的人生行为 。所谓含蓄,就是隐藏的锋不显露,歌曲抒发感情 。比如朱庆余在政府考试前夕对张书记说:
昨晚在新房里蜡烛彻夜亮着,等着天亮拜公公婆婆 。
妆容低声问老公:画眉深浅时髦吗?
随着燕儿的新婚和与公婆的相遇,她曲折地表达着自己参加科举考试前的复杂心态:功夫来不及了吗?文章是否符合现行标准?不能名利双收?可以推荐给别人吗?诱惑与猜测、期待与怀疑、喜悦与信息资源网络的惆怅、释然与焦虑聚集在一起,“切割不停歇,理智依旧混沌”,跃然纸上 。
无论用哪种方式表达感情,都不能过度表达,也不能过度发泄 。这与中国古人强调中庸的思维方式直接相关 。古人强调公平、中立、和平的道德原则,以及他们对待生活的态度,所以诗歌中的抒情应该体现“温柔善良”的尺度 。铺天盖地的狂喜,雷霆万钧的狂怒,狂风暴雨的巨大悲哀,烈火的巨大欲望,都不足以训练 。表达感情,也要有四两个太极的技巧,如微风润雨,慢火柔湖,追怨不怒,哀而不伤,威而不猛,欲而不纵 。
【古典诗词曲赏析六法 赏析是什么意思】第三,欣赏意象、意境,努力揣摩作品的血肉 。
意象是体现作者思想情感的东西,是意境的组成部分 。意象之间需要和谐的搭配,如“铁马秋风止北”的三个意象,主体(铁马)与客体(秋风与寒北)之间有内在联系,都构成了一种充满阳刚之气的浑厚意境 。意象的叠加也要注意取长补短才能扩大意境,比如何柱的一句话“你有多担心?宜川烟草,满城飞絮,黄澄澄的李子在下雨 。从空和时间出发,生动地表达了“如何得到‘愁’这个词”的情况,说明无忧无虑的烦恼无处不在,令人不安,无穷无尽 。
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