我的同学作文教案ppt课件?同学为我讲解题目作文
孩子老师布置了作文,写《我的同学》,看似简单的题目,孩子却犯了难 。因为,从二三年级开始,这个题目就写过好几遍了,现在五年级了,不能写得像以前那样简单,可实在没有新意了,所以孩子感觉无从下手了 。
最后,引导孩子写了 以下作文,先读作文,再看引导 。
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毛手毛脚俏丫头
只听“啪”一声响,杯子掉在地上,摔碎了 。
丹丹看着我,眼圈红了,眼泪,马上就要流出来了,我看着她,一脸无奈 。
这是今天第二次“碎碎平安”了 。上午,我们一起在书吧学习,丹丹口渴了,去接水,喝了几口后,水杯放在了桌子上,看书看到兴奋处,她忍不住哈哈大笑起来,我“嘘”一声提示她,这是在书吧啊,老姐,她直愣愣看了我一分钟,方才回过神来,赶紧用手去捂嘴巴,很用力,很迅疾,幅度很大,只见水杯一下子翻滚到地上,大家齐刷刷对我们行起了注目礼 。刹那间,她的脸红到了脖子根 。她赶紧起身去找工具打扫,却又忘记了刚才的书已经放在了腿上,就在她猎豹般猛一起身的时候,书“啪嗒”掉在了地上,掉在了水里 。唉,真是祸不单行啊 。
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晚上,我们和奶奶一起包水饺吃 。丹丹自告奋勇擀皮,只见她把面团放在案板上,双手用力压住擀面杖,来来回回三次,面团变成了长方形,她呼一下把面团拽起来,转方向九十度,继续用力来回擀面皮三次,等她再次拽起面皮的时候,我们都忍不住哈哈大笑,只见面皮中间漏了一个大洞!丹丹赶紧说:“你们渴了吧,我去给你们倒水喝 。”只见她一溜烟地窜进了厨房,没过一分钟,我们就听到了“啪”一声响 。原来她一股气倒了满满一杯热水,端起来就走,没想到水杯那么烫,然后,悲剧,就发生了 。
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什么都挡不住一颗吃货的心,水饺端上桌后,丹丹蘸着醋,哧溜哧溜吃了两大碟,这时,我一碟都还没吃完呢 。她吃饱后,看了我们一会,瞪着大眼睛,好奇地问:“你们,吃水饺,从来不掉馅吗?”看着她脚下一地的水饺馅,我们全家爆笑,哎呀,我笑得肚子都疼了 。
六百多字的小作文,让人看了忍俊不禁 。
如何引导的呢?
首先,确定,要写谁,写她的什么特点 。
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然后,确定,通过什么事情突出她的这个特点 。这就需要孩子学会观察生活中的小事情,很多小事情,更能反映人的特点 。而且,亲身经历的事情,更有感情,更有说服力 。
最后,想一个好玩的题目,一下子就能吸引人眼球的题目,而不是只写我的同学,也不要用有爱心的某某,善良的某某,可以用俏皮点的,可爱的字眼 。
![我的同学作文教案ppt课件?同学为我讲解题目作文](http://img.jiangsulong.com/220529/105AWF2-4.jpg)
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顺便说一些,作文的开篇,不一定非要写某某是我的同学,他是一个什么样的人 。都用这样的开头,太千篇一律,而且,太平淡,一点都不吸引人 。相反,我们可以用文中最吸引人的地方作为开头,大家的胃口就一下子被吊起来了,哎呀,到底发生了什么事情?结局如何?
【我的同学作文教案ppt课件?同学为我讲解题目作文】用一句老话结束,生活中不缺乏美,而缺少发现美的眼睛;生活中也不缺乏作文素材,而缺乏一颗细心观察和体会的心 。
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