我心中的新时代英雄人物作文800字?我心目中的新时代英雄作文( 二 ) _生活百科

3.联想和思考是自由的。考生可以由材料中某位英雄人物联想其的事迹以丰富文章内容；也可以由某一点展开思考，表达自己的认识和评价；还可以由某位英雄人物联想同类其他英雄人物。
4.文体是自由的。考生可以写记叙文或散文，表达自己对英雄人物认识的过程、体验和感悟；也可以写议论文，从理性的高度写出一个有理想的青年心中应该有一个英雄，以及这个英雄应该是什么样的人。
解题
本题是一道多元化任务驱动型材料作文题，命题形式与材料内容的价值导引上与2019年全国卷Ⅱ作文极其相似，具有很强的时代性，体现出极强的“立德树人”宗旨，引导青年学生关注英雄及向英雄学习，注重对考生价值观的考查。考题同时还强化了思维层面的考查，设置了综合性比较强的任务，要求考生基于复杂任务、基于试题情境进行深入思考。考生应先确定写作任务，认真思考与联想，写出符合要求的文章。

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【我心中的新时代英雄人物作文800字?我心目中的新时代英雄作文】参考立意
切题立意：
任务一：给心中的新时代英雄人物写一封信，可以从敬仰崇拜英雄、学习英雄的优秀品质、交流青年成长问题等角度立意。
任务二：写“我心中的新时代英雄人物”，可以从英雄人物的先进事迹、英雄人物的优秀品质、英雄人物给青年成长的启示等角度立意。
任务三：倡导大家学习英雄，提出希望与建议。
【参考题目】
1.读书的终极目的，是做钟南山一样的人
2.致敬英雄，传承英雄精神
3.学习英雄事迹，弘扬英雄精神
4.向英雄学习，争做有为青年
5.致敬英雄，学习英雄
6.见贤思齐，向英雄学习
……
偏题立意：
任务一：英雄事迹。（没有对象意识）
……
任务二：
我心中的英雄人物。（审题不准，题目是“我心中的新时代英雄人物”）
……
任务三：英雄的故事。（没有审准题目，任务是倡导大家学习英雄）
……

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下水文展示
致新时代英雄钟南山爷爷的一封信
江西省赣州市兴国县第四中学
邱欣祥
敬爱的钟南山爷爷：
您好！
我是一名中学生，我叫光华。您不认识我，但我认识您，您是我心中的新时代英雄，在此向您表达我最诚挚的敬意。
致敬您勇于担当、为国纾难的精神。
今年1月18日，武汉市卫生健康委员会通报，新增59例新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。84岁的您接到赶往武汉的紧急通知。因时值春节前夕，当天去武汉的航班已无机票，火车票也非常紧张。几经周折之下，您才挤上了傍晚5点多从广州南开往武汉的高铁。上车无座，您被安排在餐车一角。当天，您在餐车小憩的照片在朋友圈里刷屏：满脸倦容，眉头紧锁，闭目养神，身前是一摞翻看的文件……
您奋战在“抗疫”一线的画面，永远定格在我的脑海里，并将始终激励我成长。
看到您这样的身影，我心痛，您已经84岁了；但我也激动，深信有了您的参与，新冠肺炎感染者一定会好转，新冠肺炎疫情一定能够得到控制。抵达武汉当夜，您即到武汉市卫生健康委员会了解情况，次日清晨开研讨会，前往集中收治患者的武汉市金银潭医院调研，随后赴京参加全国电视电话会议，再回到广州出席新闻发布会……4天后，您明确表示：新型冠状病毒已经出现了人传人现象，且有医务人员感染，必须尽早采取措施。之后，您义无反顾出任国家卫生健康委员会高级别专家组组长，带领全国人民抗击疫情。
有人说，读书的终极目的是做钟南山一样的人，我认同，因为我就是这样想的。
您一心想着治病救人、控制疫情的行为与2003年“非典”时期何其相似。2003年，您也是临危受命，出任广东省非典型肺炎医疗救护专家指导小组组长，以科学家的无畏一语定乾坤：“非典”可防可治！又以医生的担当主动请缨：把最危重的病人都送到我这里来……那时的您，已经67岁，曾38小时不眠不休救治病人，累倒在一线，却始终无怨无悔。
疾病无情，人有情。尽管病毒狡猾、可怕，但您却毫无畏惧，挺身而出，一心牵挂着病人。正是因为全国各地有无数向您这样的白衣天使奋战在一线，我国疫情防控工作才取得阶段性胜利。