我的伯父鲁迅先生怎么提问题?我的伯父鲁迅先生提出问题( 二 )
写五件事，总结起来主要写三个方面：对待年轻人、对待反动派、对待家人、对待穷苦大众 。
四件事是写他为自己想得少，为别人想得多 。我有一个疑惑，为什么会插入放鞭炮这件事呢？是不是偏离了作品的主题呢？我的理解：鲁迅对待家人、对待青年、对穷苦人民是充满关爱的，对反动派是充满仇恨的 。
一开始很多学生找不到重要信息或分析其要领（这个班学生的阅读水平堪忧，每次做课外阅读题失分率很高），我提示学生，分析写人的文章哪些内容最重要？学生答外貌、语言、动作......一件事往往有重点句、段，找到这些重点句、段，联系上下文就可以推测出人物的行为、举止反映出的人物性格特点，经过提示，多数学生能找到一件事中的重点部分......
【我的伯父鲁迅先生怎么提问题?我的伯父鲁迅先生提出问题】课堂是发现问题并给学生提供解决问题路径的地方，我们不能让“问题”淹没在优等生的回答中，后进生才更能锻炼我们设计、引导的能力 。
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