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初一英语12个重要的语法知识总结 初一英语语法总结


初一英语12个重要的语法知识总结 初一英语语法总结

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高一英语语法总结(高一英语12个重要语法知识总结)
一、动词be (is，am，are)的用法:我用am，你用are，
就是跟着他(他)、她(她)、它(它) 。
单数名词用的是，复数名词都用的是 。
比较容易消极，be后面不加not 。
换个问题，去前提，不要丢弃句末的问号 。
还有一点，别忘了第一句要大写 。
二 。this，that和it的用法this和that是指示代词，而且是人称代词 。
(2)离说话人近的人或物用这个，离说话人远的人或物用那个 。比如:
这是一朵花 。这是一朵花 。(近)
那是一个信息资源网络 。那是一棵树 。(在远处)
(3)两件事放在一起，先说这个，再说那个 。比如:
这是一支钢笔 。那是一支铅笔 。
这是一支钢笔 。那是一支铅笔 。
(4)向别人介绍某人时，这样说...不是这样的...比如:
这是海伦 。海伦，这是汤姆 。
这是海伦 。海伦，这是汤姆 。
这个is不能缩写，而那个is可以缩写 。比如:
这是一辆自行车 。那是一辆汽车 。
这是一辆自行车 。那是一辆汽车 。
(6)打电话时，介绍自己用这个，请对方用那个，如:
-你好！那是格林小姐吗？你好，是格林小姐吗？
-是的，这是 。那是谁？是的，我是 。你是谁？
注意:虽然中文中使用了“我”和“你”,但你永远不要说:我是...你是u吗...？/你是谁？
(7)以此或彼为主语回答问题时，应用此或彼代替 。比如:
①-这是笔记本吗？这是一个笔记本吗？
-是的，它是 。是的，它是 。
②-那是什么？那是什么？
这是一个风筝 。这是一个风筝 。
三 。这些和思想的用法This，that，这些和那些是指示代词，那些是this的复数形式，指的是时间上或距离上较近的或下面要提到的人或事；that是that的复数形式，指的是时间上很久以前的人或事，或者以前提到过的人或事 。
这是我的床 。那是莉莉的床 。
这是我的床 。那是莉莉的床 。
②图片很好，那些图片很好 。
那些是苹果树吗？那些是苹果树吗？
当回答那些主语是他们或思想的问题时，通常用他们来代替他们或思想以避免重复 。比如:
这些/那些是你的苹果吗？
这些(那些)是你的苹果吗？
是的，他们是 。是的，他们是 。
四 。不定冠词A和an“A”和“an”都是不定冠词，表示“一个、一个分支、一个信息资源网书、一个区块……”，但不是强调量的概念，而是强调范畴，用于限定名词 。a用在辅音音素开头的单数名词前，如:apencil，一本书；An用在以元音和音素开头的名词前，如橡皮擦 。如果名词前面有修饰语，使用了a或an，修饰语的第一个音素决定了是使用a还是an 。比如:
一只钟一只钟
一只旧钟，一只旧钟
关于一本书
一本英语书是一本英语书 。
一个漂亮的苹果，一个可爱的苹果 。
一个苹果一个苹果
“名词+s”的v所有格:①单数名词后直接加“' s” 。
吉姆的外套吉姆的外套
杰夫的妈妈杰夫的妈妈
②以s结尾的复数名词，只加'，例如:
教师节教师节
双胞胎的书
③不以s结尾的不规则复数名词，加“' s”
儿童节儿童节
男鞋男鞋
④两者共有时，只在最后一个名词后加‘s’ 。
⑤当两者互为所有时，在每个名词后加‘s’ 。
露西和莉莉的妈妈 。
露西和莉莉的母亲(共同的母亲，一个母亲)
露西和凯特的房间 。
露西和凯特的房间(分别是两个房间)
不及物动词There be句型(1)There be句型主要用来表达“某地(某时)有某人(某物)”它的基本结构是“There be+某物(某人)某地(某时)”，这里有一个没有任何意义的引导词；主语是be后面的名词，be是谓语动词 。在一般现在时中，be只有两种形式:is和are 。
下面的歌曲公式可以帮助你熟练地记住there be的句子结构:
(1)句首有put，接主语 。把句尾放在合适的时间，把重点放在前面 。比如:
书桌上有一本书 。
有时候为了强调地点，介词短语也可以放在句首 。比如:
桌子上有一本书 。
(2)如何确定2)There be句型中的be动词？请先看下面这首歌的口诀:
有三个动词，Be，am，is和are 。
《有be》真的很特别，只留下凌晨两点，
那就是是和是 。
(3)用is还是are要看后面的名词是单数还是复数 。如果单数或不可数名词用is，否则用are 。比如:


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