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怎样帮助孩子提高自我管理力?孩子的自我管理能力很差怎么办


怎样帮助孩子提高自我管理力?孩子的自我管理能力很差怎么办

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许多父母都希望自己的孩子能够有时间概念 ， 学会自我管理 。但是 ， 孩子头脑里的时间感和我们是不一样的 ， 他们没有自我管理的想法也是很正常的 。但我们可以通过引导的方式帮助孩子逐渐学会时间管理和自我整理 ， 怎样做呢？一起来看 。
让孩子学会“时间管理”
我们常常会觉得小孩子没有“时间概念” ， 其实小朋友是真的意识不到 ， 因为他们的“时间感”和成年人是不一样的 。
举个例子 ， 随着年龄的增长 ， 我们会觉得时间过得越来越快 ， 总觉得小时候的时间过得更慢一些 ， 为什么呢？
在10岁孩子的眼里 ， 一年是有生以来的1/10 ， 而在50岁中老年人的眼里 ， 一年是有生以来的1/50 ， 也就是说 ， 孩子眼中的一年与成年人眼中的一年是不一样的 。
另外 ， 人类的时间感是由大脑的海马体决定的 。海马体对一件事发出‘要记忆’指令的次数越多 ， 在事后回忆时 ， 我们就会感觉时间过得越慢 。
小孩子日常生活中充满了新鲜事物 ， 海马体也频频发出记忆指令 ， 所以觉得时间过得很慢 。
而且小孩子没有精确的时间概念 ， 对于过去的时间 ， 小孩子分不清什么是“刚刚”“昨天”“前天”“之前”“很久以前” 。
【怎样帮助孩子提高自我管理力?孩子的自我管理能力很差怎么办】正因为小孩子的眼里只有“现在” ， 感觉不到时间的流逝 ， 所以小孩子往往会毫无意义地打发时间 ， 在成年人眼里是浪费时间 ， 可是小孩子却乐此不疲 。
怎样帮助孩子提高自我管理力?孩子的自我管理能力很差怎么办

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01
从钟表开始 ， 认识时间
在教孩子们认识时间之前 ， 要先教孩子们认识“时钟” 。为了让自己更好地管理时间 ， 不妨在每个房间都放置一个时钟吧 。这样一来 ， 孩子就更容易理解时刻的概念 。
相较于直观的电子时钟 ， 时针分针的钟表通过长短针的位置变化 ， 能让孩子更容易感受到时间 。
过去 ， 很多家庭里都有报时时钟 。孩子数着时针 ， 盼到“玩耍时间”会开心不已 。时钟的每一次报时 ， 都会引发孩子不同的想法 。所以我极力推荐大家使用这种能“听出时间”的时钟 ， 让孩子从声音来感受时间 。
02
要让孩子意识到 ， 
管理时间是自己的事
要想让孩子学会自我管理时间 ， 就要让孩子自己去思考：为什么要守时？在这件事情上 ， 可以让孩子“碰碰壁” 。
比如很多家庭都会因为早上叫小朋友起床而犯难 ， 孩子总是拖拖拉拉 ， 反倒是是家长在一边干着急 。事实上 ， 让孩子按时起床、准时到校并不是爸爸妈妈的责任 ， 而是孩子自己的事 。
如果孩子总是拖拉 ， 不如“放任”他迟到一两次 ， 自己承担后果 。只要让孩子意识到守时是“自己的事情” ， 那么就会自发地行动起来 。
03
除了珍惜自己的时间 ， 
还要懂得珍惜别人的时间
给大家讲一个妈妈的例子 ， 她对自己的孩子说：“当妈妈坐在‘妈妈的椅子’上时 ， 无论是读书 ， 还是织毛衣 ， 都是属于妈妈自己的时间哦 。”
于是乎 ， 每当这位坐在那把椅子上时 ， 孩子们都不会来打扰她 。因为孩子们明白了 ， 妈妈也有属于自己的时间 。
要耐心地教导孩子 ， 不仅要珍惜自己的时间 ， 还要珍惜父母的时间 。只要让孩子明白珍惜他人时间的重要性 ， 孩子就会自发地守时守信了 。
时间对于每个人来说都是宝贵的 。要让孩子懂得 ， 像珍惜自己的时间那样去珍惜 。
04
建立“时间”与“行动”的关联：
It’s time to…
聪明的家长经常会在日常生活中提醒孩子：It’s time to××（现在是做什么事的时间） 。
“现在是学习的时间哦 。”“现在是老师讲话的时间 。”“现在是可以好好休息一下的时间 。”父母在告诉孩子该做什么事儿的时候 ， 要把具体的目标明确告知孩子 。


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