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体育教师的工作总结 体育教学总结


体育教师的工作总结 体育教学总结

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体育总结(体育教师工作总结)
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这学期的体育教学即将结束 。回顾过去的这些日子，我有了新的收获 。虽然我们学校的场地和设备有限，但我总是尽力提高场地的使用效率 。此外，我还设置了一些组合游戏，如简单行走、跑信息资源网、跳跃等 。在教学内容上因地制宜 。快乐体育教学法改变了学生对体育课和体育锻炼的态度 。这种教学方法不仅提高了学生体育锻炼的积极性，而且增强了他们的体质 。


教师的快乐体育教学旨在改变学生对体育课或体育锻炼的态度 。在以往的体育教学中，教师片面培养学生的体质，忽视学生兴趣和能力的培养；单一的教学方法和模式化的教学模式使整个体育课处于枯燥的境地，导致学生对体育课产生厌烦和逃避，这也是传统教学的不良后果 。快乐体育要求体育教师充分发挥学生的主体作用，利用一切可能的手段，使学生对体育产生兴趣，养成良好的体育锻炼习惯，从而达到体育教学的真正目的 。
【体育教师的工作总结 体育教学总结】
教师对学生的过分要求也不利于快乐体育的实施 。当老师要求学生完成动作或训练时，要降低难度或要求，让身体素质差的学生也能在运动中体验成功 。比如在单腿跳的练习中，可以让学生换一次脚，让学生尝到成功的滋味，很有成就感 。在对待学生时，不仅要严格注重素质的培养，提高他们的自信心，而且要给予更多的鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，培养信息资源网络，培养他们吃苦耐劳的体育精神 。


具体教学方面:
1、根据《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育工作计划、学期体育工作计划、单元教学计划，备课、编写教材，并在课前整理和检查场地器材 。
2.在准备和结束部分，要求学生在每次教学前后做准备或放松练习 。
3.各班教材安排合理，使学生得到全面的体育锻炼，发展各方面素质 。
4.讲解动作要领和保护方法，突出重点和难点，示范正确动作，每节课分组练习，既有顺序，又有队形 。
5.教材由易到难，由简单到复杂 。循序渐进，不同性质的新旧教材搭配好，备课教材衔接好 。要注意每节课教材的多样化，让学生的身体得到更全面的锻炼 。
6.注意每节课运动曲线的预测，防止身体过度疲劳 。
7.积极虚心请教有经验的领导和老师，让他们理论联系实际，学习大纲，提高学生的综合素质 。


从这学期的体育教学中，我深深体会到，做一名体育老师并不难，但要做好每一节课却不是一件容易的事 。
第一，我尽量去了解每一个学生，从心理学的角度去了解他们对体育课的态度，注意培养他们对体育知识的兴趣，让他们养成每天适量体育锻炼的好习惯 。
第二，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的应用 。运用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长 。如何在教学过程中培养学生科学锻炼？
第三，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养 。这样学生可以尽快学好技能，形成技能，使体育教师实现精讲多练，从而为体育教学中科学的教学方法和组织方法的研究奠定基础 。
第四，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育 。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和不屈不挠的精神等 。
这几点的有机结合，会使体育工作起到事半功倍的作用 。所以在以后的日子里，除了提高自己的专业水平，我会以强烈的事业心、责任感和自信心对待每一堂课 。
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在学校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准 。为培养学生终身体育意识奠定了坚实的基础，促进了学生的身心健康 。过去六个月的工作情况总结如下:


一是深入探索，努力提高教育教学水平
这个学期，我在教8个班的体育课 。工作量是每周8节课，负责学校的日常工作 。在平时的教学过程中，能够全面贯彻教育方针和新的教学理念，按照原教学大纲的要求制定有效的教学计划，将新课程的思想与学生身心发展的要求相结合，认真备课 。在学校缺乏场地和器材的情况下，可以有效地开展各种新颖的课堂，如广播操教学、编队队列、游戏、体能和跳跃能力训练、技能训练和柔韧性训练等，从而积极发展体育世界 。平时工作除了认真开展课堂教学外，还保证学校各项体育工作的顺利开展，保证学生在校一天的体育时间，丰富学生的课外文化生活，完善校园文化建设 。这半年来，我非常注重个人的业务学习和信息资源的提升 。我紧紧抓住了课程改革的契机，通过实践加深了对课程的理解 。


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