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幼儿园最新大中小班母亲节策划方法 幼儿园母亲节活动( 二 )


3.让孩子对妈妈和老师说一句感谢的话，做一件有意义的事 。
4.录音带《世上只有妈妈好》《感恩的心》 。
活动过程
从5月2日开始，利用一周的时间，每天早上7:15-8:00播放《世上只有妈妈好》《感恩的心》等歌曲，让孩子一进幼儿园就能感受到今天与以往的不同，融入即将到来的母亲节氛围 。
5月2日，孩子们进幼儿园后，老师让他们说出今天来幼儿园的感受与以往有何不同 。然后对孩子进行感恩教育，初步了解母亲节的由来 。
5月5日，老师把事先做好的CD播放给小朋友卡片，让小朋友回忆并说出妈妈在家的样子 。
5月6日，孩子们在脑海中画出了我的母亲，并在课堂上展出 。然后幼儿园组成评选小组，选出各个班级的优秀作品，集中展示 。
为妈妈做一件有意义的事 。各班根据实际情况制定计划，然后付诸实施 。比如结合幼儿园手足口病的预防，小班的小朋友教妈妈正确的洗手方法，用正确的方法给妈妈洗手；中班举行小歌手比赛——唱妈妈的歌，给妈妈梳头洗脚；大班编导舞蹈《感恩的心》等 。，其中讴歌了母亲，从而培养孩子爱母亲、爱老师、爱身边人的感情 。
孩子们自己制作贺卡，并在母亲节送给他们的母亲 。
展览活动 。各班找家长代表参加母亲节庆祝活动 。
活动扩展
请幼儿回家帮妈妈做力所能及的事情，体会妈妈的辛苦，感谢妈妈，回幼儿园告诉老师朋友 。

活动2
活动目标
理解母亲的辛苦和自己的关系，珍惜母亲的劳动成果 。爱我妈，乐意帮她做力所能及的事 。
要准备的活动
1.观察我妈下班回家和周末做什么 。
2.家庭合作:给妈妈拍照，拍家务照片，布置“好妈妈”花园 。
材料:纸、笔、录音机、废料、手工操作 。
活动过程
引导幼儿一起欣赏，看照片，回忆妈妈的劳动，讨论提问:“妈妈下班后或周末为你和爸爸做什么？”“如果你不做这些事，没事吧？为什么？”“妈妈做了这么多工作，会怎么样？”“你用什么方法爱你的母亲？”“我该怎么让我妈知道你爱她，知道你懂事？”
老师帮助和支持幼儿用自己喜欢的方式表达对母亲的爱 。(比如:给妈妈画画，做礼物，写祝福的话，录音等 。)
互相交流，互相欣赏，讨论以后能为妈妈做些什么 。
观察焦点
1.在活动中观察孩子对妈妈辛苦的态度；
2.表情、技巧、情感表达不同 。
活动扩展
母亲节开展亲子活动，主题为“赞美妈妈”“我来帮妈妈做……” 。
活动3
活动目标
1.孩子们知道五月的第二个星期天是母亲节 。
2.理解母亲的辛苦，培养孩子对母亲的感恩之心 。
3.用实际行动为妈妈做点力所能及的事情 。
要准备的活动
1.上午的谈话活动围绕着对妈妈感恩的话题:妈妈的生日，爱好习惯，我怎样才能让妈妈开心等等 。
2.老师和家长一起给孩子讲一些爱妈妈的故事，也可以看一些教育片，比如《妈妈再爱我一次》《母女情深》 。
3.和孩子协商选择什么样的方法和材料来装点节日环境，安排节目等 。
4.制作绘画所需的鲜花、贺卡、项链、彩纸、油画棒等 。
5.微信号:xaddwlyey提前在家和妈妈聊了什么样的饮食习惯会让她更健康，和爸爸查阅了各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节给妈妈做一顿健康的饭 。
活动内容
年轻和年轻群体
学习感恩母亲的歌曲，如《我的好妈妈》、《世界上只有妈妈好》等 。，来增强你爱妈妈的感情 。
学会对妈妈感恩的话语，回家开展“我来给妈妈一个吻”的活动，唱一首歌感谢妈妈，帮妈妈做力所能及的事情 。
中青和高青群体
利用上午的交谈时间，围绕感恩的话题，以“妈妈，我永远爱你”为主题进行交谈 。
用各种材料为你的母亲制作一份礼物，比如项链、鲜花等 。
结合美食节，组织幼儿绘制“绿色健康饮食食谱”，作为送给所有母亲的母亲节礼物 。
结合“送给妈妈的心愿卡”教学活动，小朋友画一张简单的心愿卡，送给妈妈(中青组) 。
用绘画的形式给妈妈写一封信，在画中表达对妈妈的爱(高年级组)
【幼儿园最新大中小班母亲节策划方法 幼儿园母亲节活动】


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