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现在的学生都有很大的压力 ， 因为没有好成绩就意味着没有好的大学读 。 我们怎么从日常看出来孩子有没有上大学的潜力呢？
有经验的人会告诉你 ， 以后发展好得人不一定是常年再班级里顶尖的人 ， 而是班里稍后排名的人 ， 大概在第六名左右 。 那么 ， 为什么这么说呢？毕竟在我们的印象里 ， 第一名的学霸一定会考一个非常不错的学校的 。 正是由于学霸得学习很不错 ， 这可能就会导致学霸的性格变得比较清冷 ， 可能更喜欢自己钻研东西 ， 不是那么会和别人相处 。 也就是工作以后的职场中的人际交往可能会稍微差一点 。 虽然说成绩很重要 ， 这决定了能不能考上一所好大学 ， 但是一个好的性格同样很重要 ， 因为 ， 随和开朗的性格可能更适合在职场打拼 。 并且 ， 排名稍后的学生学业压力不大 ， 可能自由玩耍的时间会比较多 ， 会拥有相较于学霸更好的人际状态 。
形成这种现象的原因让我们一起来看一下把：
第一：排名稍后但是成绩并不差 ， 虽然比不上学霸 ， 但是也比班级大多数人的成绩要好 ， 所以这种学生的会比较抗压 ， 能够再压力环境中更好的生存 。 因此 ， 在毕业之后面对职场中的种种挑战可以以更好的心态去面对 。 这也使得这种人不会轻易得抑郁症 ， 能够及时的调节自己的情绪 ， 不轻易被外界影响 。
第二：人机关系好 ， 与人相处更随和 ， 不会像学霸一样给人高高在上的感觉 ， 使人不敢接触 。 尤其是学霸有时候说的太过于专业 ， 我们可能无法理解 ， 就显得我们格格不入 。 但是呢 ， 由于排名稍后的学生比较随和 ， 也就更容易让别人亲近 。 等成年后好朋友自然也不会少 。
第三：由于不会有过多的学业上的压力 ， 所以会有更加充裕的时间来做自己喜欢的事 。 比如说利用课余时间写歌唱歌 ， 陶冶自己的情操 。 这种学生进了大学以后往往会成为焦点 。
我们不能只关注孩子的成绩 ， 孩子的其他方面也要时刻关注 。 因为我国的教育长时间以来都被考试成绩支配 ， 所以我们就形成了应试思维 ， 认为成绩不好考不上大学就是一无是处 。 学生长时间在这种氛围中被熏陶 ， 对于学生的影响是非常的深远的 。 这可能导致学生认为自己没有考好就什么也不能做因为自己做了“错事“ 。
【学霸|成功人士小时候在班里都是这个排名？家长要注意了】家长要减少对学生成绩的要求 ， 多注重培养学生的能力 ， 比如创新能力 ， 还有发现问题、分析问题、解决问题的能力 。 要注重培养学生的发散性思维 ， 使学生可以举一反三 ， 可以使用自己的所学去应用到实际生活中 。 有时候培养学生的能力是可以让孩子收益终身的 。 但是知识是发展孩子能力的基础 ， 不能够只看孩子成绩 ， 但是也要保证孩子学到了足够的知识 ， 以便孩子可以发展自己的能力 。
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