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教师|教师考编试题：浙江教师招聘考试练习题04-13

教师考试试题中公教育

教师|教师考编试题：浙江教师招聘考试练习题04-13

【每日一练】
1.—般来说 ， 新手老师在班级秩序管理方面 ， 大多偏向( )管理 。 (单选)
A.预防性
B.攻击性
C.支持性
D.矫正性
2.在发展的过程中 ， 由班主任直接领导指挥班级活动 ， 逐步过渡到有班干部来组织开展集体活动 ， 此时班级体属于( ) 。 (单选)
A.组建阶段
B.形成阶段
C.发展阶段
D.成熟阶段
3.一个班级如果大多数学生在大多数的情况都不遵守课堂纪律 ， 其最主要的原因是( ) 。 (单选)
A.课程内容贫乏 ， 缺乏趣味
B.教师与群体关系不好
C.班级缺乏良好的规范和健康的舆论
D.教师教法呆板
4.张老师是初三班主任 ， 为更好地管理班级 ， 加强与家长及社会等方面的联系 ， 她主要采取家访、召开家长会 ， 发放家校联系册和学生评价手册等 。 这主要体现了班主任( )的工作任务 。 (单选)
A.建立班级日常管理规范
B.协调各方面教育影响
C.提高全班学生的学习质量
D.组织开展丰富多彩的活动
5.对于小李同学 ， 班主任张老师刚开始很不看好他 ， 无论是学习成绩还是衣着举止 ， 小李几乎没有一个地方让张老师满意 ， 而且还迟到早退 。 但是 ， 后来发生的事 ， 让张老师改变了对小李的看法 。 一个冬天的下午 ， 天寒地冻 ， 同学们大扫除 ， 谁都不愿意脱下手套去洒水 ， 教室里尘土飞扬 。 这时 ， 小李走过来脱了手套 ， 很快把水洒完了 ， 但手冻得通红 。 张老师对小李改变看法的原因是( ) 。 (单选)
A.张老师通过观察更加了解小李同学
B.张老师通过谈话发现小李同学的闪光点
C.张老师通过资料分析发现小李同学的优点
D.张老师通过调查访问更加了解小李同学
6.后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生 。 他们的心理特点特征一般不包括( ) 。 (单选)
A.不适度的自尊心
B.学习动机不强
C.没有集体荣誉感
D.意志力薄弱
7.群众性活动一般由学校和校外教育机构组织领导 ， 面向多数或全体学生 ， 以集体为单位进行 ， 其常见的活动形式有( ) 。 (多选)
A.艺术活动
B.各种讲座和报告会
C.专题集会
D.参观访问
E.社团活动
8.选拔班干部的一般标准为( ) 。 (多选)
A.有一定的自律能力 ， 能够以身作则 ， 起到榜样带头作用
B.有责任心 ， 能够关心班级 ， 热心为班级服务
C.人品为同学所信服 ， 在同学中有一定的号召力
D.视野开阔 ， 思维灵活 ， 具有一定的组织管理能力
E.与同学、与老师关系融洽 ， 有一定的沟通能力
9.目标管理的班级管理方法是由美国管理学家德鲁克提出的 。 ( )(判断)
10.简述班主任的工作内容 。 (简答)
。
。
。
参考答案及解析
1.【答案】D 。 中公教育解析：新手老师由于班级管理经验不足 ， 对问题行为缺乏预见 ， 因而只能在问题出现之后 ， 才进行矫正处理 。
2.【答案】B 。 中公教育解析：本题考查的是班集体的发展阶段 。 班集体的发展阶段一般要经过如下过程：组建阶段、初步形成阶段、发展阶段和成熟阶段 。
A选项 ， 组建阶段 ， 这一阶段学生初进学校 ， 同学们尽管形式上同属一个班级 ， 实际上都是一个个孤立的个体 。 班集体靠教师组织指挥 ， 靠行政手段组织班级 。 班集体的目的任务都来自教师个体自身要求 。
B选项 ， 形成阶段 ， 在这一阶段 ， 同学之间开始互相了解 ， 在班主任的引导和培养下 ， 涌现出一批积极分子 ， 班集体有了核心人物 ， 开始协助班主任开展各项工作 。 但是正确的舆论与良好的班风尚未形成 。 题干中 ， “有班干部来组织开展集体活动” ， 说明此阶段班集体有了核心人物协助班主任开展工作 ， 符合初步形成阶段 。 由此可知 ， B选项正确 。
C选项 ， 发展阶段 ， 这一阶段班集体已成为教育主体 。 多数学生能互相严格要求 。 教育要求已转化为集体成员的自觉需要 ， 也无需外在监督 ， 能自己管理和教育自己 。 同学之间团结友爱 ， 形成强有力的舆论与良好的班风 。
D选项 ， 成熟阶段 ， 这一阶段是班集体趋向成熟的时期 ， 集体的特征得到充分的体现 ， 并为集体成员所内化 ， 全班已成为一个组织制度健全的有机整体 ， 整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围 ， 学生积极参与班级活动 ， 并使自己的个性特长得到发展 。


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