高考地理答题技巧大放送( 二 )
文章插图
第四是良好的表达 。很多考生考完试自我感觉良好，但是成绩不好，这是因为写的不恰当 。主要表现在回答不完整、回答问题缺乏逻辑、地理术语使用不当、错别字等 。要训练考生的写作能力，需要在平时的复习中加强训练 。一是要培养学生的发散思维，诱导学生在答题时“指出”，注意角度不同；第二，要培养考生的逻辑思维，用文字表达思维过程 。如果问水资源缺乏的原因，如果只回答降水少，一方面缺乏整体性，因为有用水量增加、水污染等因素，另一方面缺乏逻辑性，因为降水不属于水资源，水资源是指土地径流 。学生地理术语使用不当，大量错别字，需要养成严谨细致的学习习惯 。
第四，跨学科综合问题
【/h/】跨专业综合试题是对学生综合素质的考查 。要回答这样的问题，学生首先要有敏锐的观察力，分析和区分每一项所属的学科；其次，学生要调动自己学科储存的知识进行迁移和答题 。在跨学科综合问题中，往往以某个地理或政治热点事件为背景 。复习时要充分关注这个热点，梳理相关学科知识 。从难度系数来看，跨学科综合题比单项综合题低，但也要注意答案的完整性、严密性和用词的恰当表达 。
推荐阅读
- 高考填报志愿需要注意哪些问题
- 2020高考志愿填报注意事项
- 济源地理条件适宜种茶,地域气候对云南普洱茶的影响
- 金坛雀舌的炒制技术,金坛雀舌茶被批准为地理标志保护产品
- 行走茶山之布朗山曼囡,后起八大茶山之贺开茶山的地理渊源
- 寒冬围炉煮茶约么,古六大茶山之攸乐茶山的地理渊源
- 征途手机版技能点如何获取答题答案
- 高一3+2+1选科 高考3+1+2选科
- 高考饮食四大误区
- 艺术生高考一定要避开的误区