学习高中化学有哪些方法和技巧 _高中化

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高中课程难度普遍加深，尤其是数理化。其实，不是化学太难，而是没有掌握适合你的学习方法。只要掌握以下几个方法和技巧，在短时间内提升化学成绩是完全有可能的。
学高中化学有哪些方法
方法1:逆向思考并提问
【/h/】这种方法的具体做法是从反方向思考一些化学事实，改变一个或一些化学事实的叙事模式，将正向叙事变为反向叙事，从反向提问。例如，序言中提到，化学变化往往伴随着放热、发光、变色、气体排放等现象。在学习过程中，我们可以从相反的角度提出“伴随放热、发光、变色、气体释放等的反应是否一定是化学变化？”问题

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方法2:检测异常，发现问题
【/h/】在这种方法中，通过观察某一事物或过程中的“异常点”，可以具体提问。因为“异常点”往往隐含着很多问题，我们要善于抓住异常点，在学习过程中发现问题。比如日常生活中，用一个容器装固体物质，容器口总是朝上的。但是在前言[实验4]中，含有固体碱式碳酸铜的试管的管口略微向下倾斜。为什么？
方法三:善于比较，发现问题
化学事实往往有相似之处或不同之处。在学习过程中要善于比较不同的事物或化学事实，通过比较事物之间的差异提出相关问题。氧和臭氧是只由氧组成的简单物质，那么，“它们属于同一种物质吗？”它的性质是一样的吗？“比如氢还原氧化铜的实验，氢必须“早过晚退”，而酒精灯加热必须“晚退早退” 。为什么？你能改变顺序吗？

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方法4:去追它，追根究底
有一定性质的物质有很多种，一种物质通常有多种性质(如用途) 。教材篇幅有限或其他原因，无法一一列举相关事物的属性。在学习的过程中，要学会追求，学会发现问题。比如教科书上说“分子是保持物质化学性质的一种粒子”，这里说分子只是保持物质化学性质的一种粒子。然后“除了分子，还有什么粒子能保持物质的化学性质？”
方法5:联系实际，发现问题
实际生产生活中有很多化学现象，其中隐含着大量的化学知识。学习的时候要善于联系实际，善于发现问题。比如“为什么油库要严格禁止烟火？”“为什么在干燥的夏天很常见？”等等。
方法6:寻找因果，提问
把握事物的内在因果关系，“因”会被“果”引导，或者“因”会推“果” 。这是一种常见的寻找或提问方式。

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学高中化学有什么技巧
首先，学会快速阅读
速读是速读。主要是在短时间内获取更多的信息。通过速读，可以大致了解课本知识的内容和逻辑结构，明确要感知的事物的重点、难点和疑点，为精读提供“物质基础” 。速读的技巧主要有:
(1)尝试分组扫描阅读。这种阅读不是以词或词为基础，而是以意义群为基础，从而掌握化学事实的基本含义。
(2)浏览。即大致阅读全文，从而达到对内容的大致了解或整体理解。
(3)跳跃度。也就是阅读你想知道的具体内容，以便搜索具体信息或者抓住重点。对于速读来说，可以节省大量时间，提高获取知识的效率。但是速读有很多缺点。跳过阅读，只能得到自己需要的东西，搞不清化学事实的全貌；再比如浏览，你得不到化学事实背后的深层东西，你只能得到知识的概貌。如果通过浏览预习《盐的水解》的内容，只能初步了解课本的主要内容:
1)盐水解的概念和本质；
2)强碱弱酸盐和强酸弱酸盐的水解；
3)盐水解的应用；等等。

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其次，要学会精读
精读一般是在速读基础上的进一步阅读。其目的是研究速读过程中感知到的化学事实的重点、难点和疑点，加深对本节知识内容和逻辑结构的理解和掌握。精读的主要策略是学会专注。聚焦是指在阅读时抛开多余的信息和侧面的信息，而专注于有效的信息。比如读《盐的水解》，通过快速阅读，很明显这一节的重点在于盐水解的本质。因此，在此基础上，围绕这一内容，深入研究教材中相关段落的内容，从而总结出盐水解的本质。在化学学习过程中，化学概念和原理等所有关键知识都必须精读。这些内容中涉及到的字、词、句，甚至段落，都要认真学习，仔细推敲，才能掌握所学内容的精髓。比如分子的概念:“分子是保持物质化学性质的一种粒子” 。“一种粒子”是概念的外延，“保持物质的化学性质”是概念的内涵。学习时要特别注意分子的化学性质，而不是物理性质；同时，分子只是一种能保持物质化学性质的粒子。不是所有能保持化学性质的粒子都是分子，还有原子等。明确这些粒子对于化学的深入研究很重要。