我们现在很多人近视不只是单纯的近视 ， 近视也分真性近视和假性近视 ， 真性近视和假性近视的方式方法也是不一样的 ， 现在的中小学生戴眼镜其实主要是假性近视 ， 如果不长时间做作业可能度数还能有所恢复 ， 一般戴眼镜时间长了就会演变成真性近视 ， 那么有没有什么好的方法来治疗真性近视呢？下面就让我们一起来了解一下治疗近视眼药水及方法吧！
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方法：
（一）限制看近或抵消看近 ， 提高眼球灵敏度
1、即限制学生看书、看电视、电脑等的时间、距离、灯光、姿势等 ， 每30分钟左右休息5~10分钟 。但此方法不太可靠 ， 因为现代学生离不开看书、看电脑等 ， 而且“看近”的时间越来越多 。因此 ， 应优先选用远化镜抵消看近反射 ， 并将看书写字等虚拟成看远休息 。使学生看书、写字越多 ， 眼睛休息得越好 ， 近视越不容易发展；
2、经常转动眼球 ， 或作看远-看近运动（如打乒乓球） ， 可以提高眼肌运动灵敏度 ， 但学生很难做得准确或长期坚持 ， 故最好使用微电脑控制的灵敏镜 ， 可以做得很标准 ， 也容易长期坚持 。
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（二）合理配镜
防止眼朦及“眯眼看”导致的眼轴变长 ：不配镜看远时会眼朦 ， 可诱发眼内化学变化导致眼轴变长；“眯眼”看可压长眼轴 ， 均可引起近视发生、发展 。
【治疗近视眼药水及方法】50度以上的近视就应该戴镜 ， 如不戴镜 ， 小孩看远物时不清或眯眼看 ， 均可促使眼球变长 ， 或引起近视相关因子变化而加快近视发展 。
250度以下仅在看远或看黑板时戴 ， 平时或看书时不用戴（因看近清楚 ， 看远朦） ， 250度以上应整天戴（时戴时不戴时 ， 可因经常出现的眼朦导致眼轴变长引起发展） 。
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（三）近视仪控制 ：原则上应选用2代以上近视仪控制近视 2个关键环节：看近反射及眼灵敏度下降环节 。
国内近视仪有30多种 ， 然而 ， 按作用原理划分 ， 只有四大类（即四代）：
第1代近视仪（用物理方法间接作用眼球类）：如各种振动、按摩、磁疗、电疗仪等 ， 是在不用眼注视时 ， 通过剌激眼周穴位等起作用 ， 由于对“看近”反射无直接作用 ， 因此远期效果几乎100%不好 。
第2代近视仪（用光学方法抵消近反射类）：如各种远化镜或虚焦镜、台式远化镜等 ， 是在用眼看书写字看电脑时 ， 通过光学凸棱镜直接抵消约300度调节性近视 ， 并将“看近”虚拟成“看远”休息 。只要长期坚持使用 ， 远期效果较好 。
第3代近视仪（用光学物理方法提高眼运动灵敏度类）：如近视灵敏镜、眼球灵敏谐振镜等 ， 是通过训练调节灵敏度及视野灵敏度来预防近视发生、发展 。如配合第2代近视仪使用效果更好 。
第4代近视仪（用光学物理方法抵消近反射并提高眼灵敏度类）：如近视自动控制镜（自动远化镜）、台式灵敏度记忆远化镜等 ， 自动远化镜可通过双焦镜片抵消看近反应并主动变焦远化 ， 降低混合性近视 。由于其控制近视是在看电视、电脑等娱乐活动中完成 ， 具有立竿见影的效果 。因此深受学生、家长及电脑操作者欢迎 ， 是目前控制近视效果最好的仪器之一 。
（四）手术治疗
18岁前 ， 可行后巩膜加固术防止高度近视发展 。18岁以后 ， 近视如不再发展时 ， 可行准分子激光手术 。以消除近视度数 。
以上内容为我们介绍了治疗近视眼药水和方法的问题 ， 我相信大家都对于以上的方法都已经有了一个大致的了解了吧 ， 我们都应该仔细阅读以上的的方法 ， 我们难免眼镜都会有一些近视 ， 我们都可以运用以上的方法进行治疗 ， 尽快恢复正常的视力 。
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