江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

新聘教师岗前培训实施 培训实施


新聘教师岗前培训实施 培训实施

文章插图
实施培训信息资源网络(实施新聘教师岗前培训)
【系统写作】根据工作特点、任务需要、重大行动、提高公文写作能力的学习资料，每天推送最贴合当前实际的最新最全的公文 。欢迎光临 。同时也欢迎大家私信留言，把需要的资料发给我，我会尽力及时为你推送 。
为提高新聘教师的综合素质和专业水平，帮助新教师适应岗位要求，履行岗位职责，根据《中小学教师继续教育条例》，“新教师必须接受岗前培训，实行“不培训不上岗”；先培训，后上岗信息资源网”的原则，特制定新聘教师岗前培训实施方案 。
一、培训目标【新聘教师岗前培训实施 培训实施】通过培训，新教师可以更新教育教学观念，履行职业道德，提高道德修养水平；学习班级管理方法，提高班级管理能力；树立依法教学理念，全面提升新教师教育理念和教学水平，有效促进新教师专业成长，初步掌握新教学方法、新技能、新手段，缩短新教师角色过渡期 。
二、培训对象2019年新聘教师
三 。组织结构群组长度:* * *
成员:* * *

四 。培训形式和时间培训采取集中培训与校本研修、自由讨论与互动交流、理论实践与典型驾驶、自学与授课相结合的方式进行 。
1.集中训练
地点:县教师培训学校
集中培训由外聘专家、教师进修学校教师、先进教育工作者和优秀青年教师承担，主要对新聘教师进行教育教学理论、教学技能、教育法律法规等方面的培训 。
2.自学和反思
地点:学生决定 。
自学是新教师专业成长的重要途径 。通过启蒙以来的自学，可以增强自学意识，促进知识技能的专业提升，充分利用这段时间阅读一些相关的教育杂志和书籍，提高知识涵养，拓宽知识框架，为将来成为一名优秀的人民教师打下坚实的基础 。结合培训学习情况，写一篇心得体会，不少于1500字 。

3.校本实践
地点:新老师的学校 。
各校校长负责为每名新教师落实一名导师 。指导教师要帮助新聘教师制定新聘教师导师培训登记表，负责指导新教师校本培训，对新教师进行教学理念、方法、技能、职业规划等方面的指导 。
动词 （verb的缩写）培训内容1.教育教学理论与法规
2.教师职业道德和基本礼仪
3.教师的自我完善和成长
4.教师的教学技能和实践
5.班主任工作常规
6.名师成长历程

不及物动词培训评估新聘教师的培训和考核由县教师进修学校组织 。考核内容侧重于课堂表现、学习效果、业务水平和工作情况等 。
1.县教师进修学校负责考勤、作业检查、各种成绩等的考核 。集中培训，考核结果作为新聘教师能否按期转正的重要依据 。每名新聘教师提交1500字左右的培训心得，由教师培训学校整理后提交给人事股办公室，优秀的经验汇编成书 。
2.校本实践学习和教育教学工作主要由服务学校考核 。考核不合格的教师将继续参加明年新聘教师的培训 。每名新聘教师要写出一年学习工作总结，指导教师签署意见后，于2019年7月15日前，以中心校或县属学校为单位，持《新聘教师导师培训登记表》 。

七 。相关要求1.参赛人员请于3月21日8: 00到县教师进修学校报到 。强化训练期间，学员不得无故缺席 。如果信息资源网因故不能参加，他们必须提前向教师进修学校提出书面申请 。如果他们因病请假，必须持有医院证明 。无故不参加培训的，视为不合格，不予发放岗前培训合格证 。
2.参训教师应严格遵守培训纪律，按时参加培训考核，考核合格者由教师培训学校发给岗前培训证书，作为教师专业技术职务评聘的必备条件之一 。
3.培训期间，参训教师食宿交通费用自理 。第二阶段自学反思结束后，新聘教师于3月31日9: 00向县教师进修学校提交培训心得复印件 。同时，教育局工作人员现场办公，新聘教师所属学校安排车辆到教师进修学校接新聘教师，到各自岗位工作 。


    推荐阅读


    上一篇：农作物传播种子的方法有哪些？ 植物传播种子的方法有哪些

    下一篇：学校少先队工作总结 少先队活动总结