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一位初三班主任的新学期工作计划 初三班主任工作计划( 二 )


抓住“挞”:这里的“挞”不同于一般意义上的挞 。对于学生群体来说，“挞”无非是一些自制力相对较差的学生 。没什么，老师很耐心 。老师准备了一个小本子，各种帮助改正的小方法都在网上等着 。
半自主管理:班级管理以班干部信息资源网、信息资源网班级代表和小组长为核心，在班主任的帮助下进行 。同时关注日常班务管理本，及时处理课堂上的疑难问题 。
第四，关注学生，做他们坚强的后盾 。
霍桑效应揭示了一个重要的事实:每个人都需要关注 。当一个人受到关注时，他的表现会更好 。这对于正在成长的学生来说尤为重要 。
学生的内心极其单纯，敏感，美好 。学生能理解老师的每一个关心和顾虑，有时候他会起到很大的作用 。很多同学在课堂上受到老师肯定的眼神鼓励，在校园里对老师不经意的关心感到温暖和感激 。对于压力大的初中毕业生来说，老师的关心就更重要了 。
这个学期，我将延续上学期后期的行动计划:每天和班里1-3个同学聊天，关心他们的心理和成长，关注他们的学习，为他们提供力所能及的帮助 。同时，我也会通过家访、电话采访等方式加强与家长的沟通，让学生和家长感受到我对他们的重视，这样也许他们会更加重视学习 。
第一，随时做好记录，做班级管理中的有心人 。
当班主任的第四年，我尝到了很多当班主任的快乐和幸福，学到了很多东西，但也走了很多弯路 。面对时间的无痕，我也感受到了记忆的无力，慢慢的我意识到了记录的重要性 。这学期我会继续写关于班级管理的随笔和反思，希望能随着时间的推移带给自己成长和蜕变 。同时也想分享或者发布给有需要的人，也是一种交流和学习的进步 。
千里之行始于足下 。新学期马上开始，希望班主任的努力能带动几十个孩子的共同努力 。好时光会不负时代 。好的青春，当你无休止的奋斗，就不会美好 。
【一位初三班主任的新学期工作计划 初三班主任工作计划】


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