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元音字母发辅音的单词 元音字母辅音字母分类

第一个为什么是不是

【元音字母发辅音的单词 元音字母辅音字母分类】什么是音节
单词是由音节构成的 ， 长单词可以划分成很多个音节 ， 仅仅是知道这个概念就已经能帮助我们提高英语的阅读能力了 。初中的时候 ， 我有时候真的会很好奇 ， 为什么很多同学在背单词的时候喜欢一个字母一个字母地去记 ， 而且需要反复重复很多遍才能把单词记住 。当时不理解 ， 现在才恍然大悟 ， 原来他们对单词的认知都只停留在字母层面 ， 认为单词是由字母组成的 ， 殊不知单词是可以分块的 ， 有的单词比较短 ， 只可以分成一块 ， 有的单词比较长 ， 可以分成两块 ， 三块 ， 甚至是更多 。构成单词的这些块就是我们今天要说的主角 ， 音节 。
谈到音节 ， 我们就得先来了解一下什么是元音 。此时 ， 有些同学可能就憋不住了 ， 会站出来说 ， 元音不就是 a, e, i, o, u 这5个嘛！不完全是 ， 这里说的元音不是指元音字母 a, e, i, o, u ，  而是指元音声音 ， 元音声音是由 a, e, i, o, u 两两组合或者元音字母和辅音字母进行组合所构成 ， 有时我们也称呼它们为元音音素 。既然有元音音素 ， 那肯定就有辅音音素啦 。辅音音素就是由辅音组合而成的声音单位 。
铺垫了这么久 ， 现在就要我们的主角音节出场了 ， 那什么是音节呢？ 音节是单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位 ， 单个元音音素也可自成音节 。是不是觉得这个概念有点生涩 ， 听不懂也没有关系 。跟着我的思路来 ， 慢慢往下看 。
音节（英語：syllable）是构成语音序列的单位 ， 也是语音中最自然的语音结构单位 。[1]例如：英语单词“water”（/?w?t?r/）就是由“wa”（/w?/）和“ter”（/t?r/）两个音节构成的 。
音节通常被认为是词语在音系学层面上的“建筑材料” ， 它会对所属语言的节奏、韵律、诗律以及语言的轻重音模式产生影响 。
为什么要了解音节
大家在选择学习一样东西的时候 ， 一定不是想要用它来装的 ， 肯定是希望这个东西能提供一些价值 ， 那今天我就来给大家罗列一下学习音节可以带来的3大好处：
提高阅读能力
了解了单词是由音节组成 ， 并且知道如何去划分音节之后 ， 我们的阅读能力会相应提高 。阅读时 ， 我们不再以字母为单位去识别单词 ， 而是将某些字母看成是一个组块 ， 提高阅读速度以及理解识别能力 。举例说明 ， 阅读单词 fantastic的时候 ，  如果我们看到的是f/a/n/t/a/s/t/i/c ，  则将这个单词分割成了9个无意义的块 ， 阅读时的识别效率是非常低的 。如果将单词划分成 fan/tas/tic 这 3 块时 ， 我们的识别效率就立刻提高了 。再仔细观察下 ， fan 是由 辅音 f+元音a + 辅音n所构成 。为了方便理解 ， 后面 辅音用字母 c 来代表 ， 元音用字母 v 来代表 ， 那么这个组合就可以用CVC来表示 。回过头来再看 ， fan/tas/tic这个单词不就是由3个CVC的组合所构成的吗？单词的识别效率立刻提高了有没有？
提高口语
我们中国人在说英语的时候 ， 经常被吐槽太“平”了 ， 而老外们在说英文的时候能够让我们明显感觉到抑扬顿挫 ， 就像是在唱歌一样 。讲英文能够像唱歌那样的秘诀就在我们今天要说的音节 。单词中的音节不是平均发声的 ， 有的需要发得重一点 ， 有的需要轻一点 ， 这不就是形成了我们所说的抑扬顿挫吗？每一个单词就像是一座山峰一样 ， 有凸起的地方 ， 也有凹陷的区域 ， 使得它们发出的声音也变得错落有致 ， 听起来洋味十足 。
提高拼写能力
文章开头 ， 我就提过我的同学们背单词是很低效的 ， 拼写单词的能力自然也不会强 。如果能学习如何将单词划分音节 ， 单词的拼写能力会得到有效的提升 。
音节的类型
下面给大家介绍下主要的7种音节类型：
闭音节 ， 这个我在之前的文章中也提到过 ， 闭音节就是以辅音结尾的音节 ， 此音节中的元音一般读短音 。


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