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小学六年级语文总复习计划&重点知识点 六年级语文复习计划( 二 )


⑩由两个同义词组成的词:开放和枯萎 。
用修改符号修改下面菜单中的错别字 。
冷盆:用豆角、焖芽、笋、泥、骡、蟹湖烤 。
热菜:清炒虾仁、清炒荷兰豆、葡萄、酿鸡、片骨 。
点心:八保印度飞屏饭
水果:甜中带甜的糖浆 。
古诗分类:
作者:
比如李白的诗有《静夜思》、《望庐山瀑布》、《赠王伦》等 。
王维的诗集有《柴璐》、《寄元二十岸Xi》等 。
杜甫的诗有《春雨欲来风满楼》、《独自河畔寻花》等 。
按内容:
四季景物中描写春天的有:《风》、《唱柳》、《肖春》、《春夜喜雨》、《惠崇河畔黄昏》、《春日》、《不值得逛的花园》、《告别古草》、《绝句》等 。
田园风光:江南，村居，小池，池上，小儿垂钓，四季田园杂，我所见，鹅鸣，忆江南，殷先生书湖壁，乡间四月 。
山川奇观:望庐山瀑布、望天门山、寻花独畔、山径漫步、浪淘沙、智利宋、题西林壁、、望洞庭 。
边塞烽火:凉州词(两首)，出塞外，下塞外歌 。
深深的乡愁:安静的夜想，枫桥边的夜泊，流浪的歌，在山上度假想起我的山东兄弟，泛舟瓜州，早发白蒂城和清明
送别:在芙蓉客栈与辛弃疾别离，送袁第二次出使安西，送王伦，送别孟浩然赴扬州途中与别东大 。
生活感悟:乐游园景区、江雪鹭鸟山庄、渔歌、竹信息资源网石、石灰歌、夏日绝句、木梅、蜜蜂、留言簿 。
忧国忧民:题临安府、同情农民(两首)、江南春色、江上渔人、秋夜出篱门迎寒的感觉、纪海杂诗、秀儿
孩子活泼可爱，天真无邪，往往成为诗人的写作对象 。我们读过的许多古代诗歌都写古代儿童，如“当我在一棵松树下问你的学生时，”他回答说，“我的老师去采药了”(即“缺席的笔记”)，这描绘了一个少年与他的主人隐居在山里的形象 。你能背诵几首描写古代儿童生活的诗吗？在下面的横线上写下这首诗的标题 。
月亮美丽圣洁，给人无限遐想 。中国古代的许多诗人都写过月亮 。请从你读过的古诗词中选出带“月”字的诗句，默写在下面 。
1.标题()作者()
2.标题()作者()
3.标题()作者()
看完《细雨》这篇文章，你能用你学过的古诗词来描述一下你的感受吗？
我们的小草，在那纤细柔弱的身体里，究竟蕴藏着多么强大的生命力！难怪古代诗人会写关于草的诗:
“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，历经千年，读来依然令人振奋 。
将下列著名的古语与意思相近的谚语和单词搭配起来 。
所有的树都断了，大缺口墙也断了 。熟能生巧
不是你脚的墙，而是你寸寸的阴影 。小洞不补，后果严重——小漏沉大船；小洞不补大洞吃苦
操千曲再交头接耳，观千剑再认器 。时间就是金钱 。
老师要求你选择著名的格言或诗歌来装饰教室的墙壁 。您可以选择:_________________________系统中的:_
练习知识点
(1)能够自己或根据命题写一篇信息资源网的简单记叙文 。
(2)能够根据需要撰写各种应用文 。
(3)内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理，字迹工整，注意不写错别字，常用标点，有一定的语速 。
(4)养成想清楚，再写，再认真修改的习惯 。
困难和对策
(1)学会审题 。
(2)注意选材 。基本要求如下:①贴近中心②细节适当③力求新意④充满真情实感 。
【小学六年级语文总复习计划&重点知识点 六年级语文复习计划】(3)注意文章的开头、结尾和过渡 。
(4)材料构成的类型主要有展开式、缩略式、改写式和延续式 。
(5)应用文写作要掌握不同的写作方法和格式 。
(6)要注意培养学生关心时事、了解身边发生的事情的良好习惯 。
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