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贾樟柯上网课“讲述这个故事的时代”

“各位同学 ， 大家好 ， 很高兴通过网络 ， 我们能够交流电影 。”昨天下午两点 ， 一袭黑衣 ， 戴着墨镜和耳机 ， 贾樟柯准时出现在屏幕里 。

贾樟柯上网课“讲述这个故事的时代”

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贾樟柯“各位同学 ， 大家好 ， 很高兴通过网络 ， 我们能够交流电影 。”昨天下午两点 ， 一袭黑衣 ， 戴着墨镜和耳机 ， 著名导演贾樟柯准时出现在屏幕里 ， 身后是两张电影海报和导演北京工作室颇具辨识度的两排暖气片 。
从2月20日第一堂网课算起 ， 上海温哥华电影学院电影制作、3D、声音设计、游戏设计、表演、编剧、化妆等八个专业 ， 截至3月31日总计上了285堂网课 ， 共621小时 ， 涉及45位教师和助教 ， 不过学院院长贾樟柯 ， 还是头一回在小小的网络会议室屏幕里亮相 。“科长（贾樟柯的外号）太酷了”“太激动了” ， 会场朴素 ， 也没有掌声 ， 不过页面上“参会者”的人数噌噌噌地上蹿 ， 聊天窗口不断涌出学生们欣喜的心情 。
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直面疫情
“现在确实是一个非常艰难的时刻 ， 我们的产业也处在一个巨大的困难里 。但是在这样的一个困难里面 ， 我觉得唯有坚持创作 ， 唯有用电影 ， 才能把我们的观众在疫情结束之后再次吸引到电影院里面 ， 再次让我们行业振兴 。”3月初从柏林国际电影节归来后居家隔离14天的贾樟柯 ， 与所有课堂内外的同学、老师一样 ， 身处新冠疫情的世界之中 。他说：“许多年之后 ， 我们可以说这个世界的导演可以分为两种 ， 经历过新冠疫情的和没有经历过新冠疫情的 ， 我们经历了数以亿计的人待在家 ， 也经历了国际航班断航和边境线的关闭 ， 我们经历了每天关注死亡数字的时刻 ， 我们经历了朋友分离、爱人隔绝 ， 我们经历了恐慌、悲愤和无力 ， 也将经历经济衰退和面对族群之间的猜疑 。”
但他说 ， 经过这样的一个巨大的公共卫生事件之后 ， 电影人应该具有某种新的反思 ， 对人性、对社会性的洞察 。“所以从这个角度来说 ， 我们正在读电影的同学们 ， 你们是站在一个历史的交汇点 ， 你们即将带着疫情带给你们的所有的感想 ， 带给你们的反思 ， 带着这样的创痛、经验跟记忆 ， 开始自己未来的电影生涯 。”当许多人关注行业的危机时 ， 贾樟柯看到的是电影生生不息的内驱力 。3D专业的黄玉俏课后给采访人员发来自己的五页笔记 ， 被鼓舞也被激励的女孩说：“无论面临什么样的环境 ， 都要坚持创作 ， 要善于从现实中汲取养分 。”
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因地制宜
那么 ， 在没有办法聚集的情况下 ， 电影是否就无法展开制作？贾樟柯说 ， “我看未必” 。他相信 ， 在不同的工业条件下、不同的技术条件下 ， 电影人都可以持续地表达 。一周前 ， 希腊塞萨洛尼亚电影节邀请贾樟柯等数位国际导演加盟短片集《空间》的拍摄 。于是 ， 贾樟柯和他的两个小伙伴 ， 用一只手机、一台电脑 ， 花费三天时间在家里完成了短片《访客》 ， “我想大部分同学都是电影制作专业 ， 在疫情期间 ， 我们不妨拿起自己的手机 ， 用这样的方法来拍摄一个小的纪录片、一个小的剧情片 ， 我觉得没有什么能够阻挡我们的创作激情 。”
贾樟柯动情地说 ， 当他重新从取景器里观看这个世界的时候 ， 感觉自己像第一次站起来学步的婴儿 ， 步履艰难而又兴奋新奇 。这样的艰难与兴奋 ， 相信也贯穿于导演的第一部长片处女作《小武》 ， 在之后两个多小时的时间里 ， 从破题到剧本 ， 从选角到表演 ， 从美术到灯光……贾樟柯几乎毫无保留地跟自己的学生分享了《小武》的诞生始末 ， 为同学们剖析那些看起来漫不经心背后的心思和考量 ， 讲到开心处甚至手舞足蹈地示范一二 。电影制作专业的汤立洋洋洒洒把“创作要点”记满了一大张纸 ， 快要毕业的他对照自己在温影的创作体验说：“拍电影 ， 所有决定都不能盲目 ， 要有自己的考量 。”


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