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|不得安排未满16岁中职生顶岗实习！( 四 )


实习期间 ， 如何能及时了解学生的思想波动 ， 关注到学生的心理健康？

答：在学生实习中 ， 要将思想政治教育和德育工作贯穿始终 ， 强化安全生产、职业道德、职业精神等方面的教育 。 《管理规定》第二十一条规定 ， 职业学校和实习单位要加强信息沟通 ， 建立信息通报制度 。 第二十二条规定 ， 学校指导教师和实习单位专门人员应加强学生实习期间的日常管理工作 ， 内容包括业务指导和日常巡视；定期检查并及时报告情况；及时处理有关问题并做好记录 。 对于学生在外实习期间 ， 外界环境改变较大 ， 需要学生尽快适应新环境 ， 特别要加强心理健康教育 ， 及时进行人文关怀和心理疏导 。 同时 ， 学校、实习企业要加强同学生家长的联系 ， 及时沟通解释相关情况 ， 争取家长的配合支持 ， 共同做好实习工作 。
实习中 ， 地方教育部门如何履行监管职责？如何利用现代信息技术提高实习管理水平？
答：《管理规定》第五条规定 ， 教育行政部门负责统筹指导职业学校学生实习工作；职业学校主管部门负责职业学校实习的监督管理 。 职业学校应将学生跟岗实习、顶岗实习情况报主管部门备案 。 在地方实践中 ， 河南省教育厅会同人社、市场监管等部门 ， 在学校招生、学籍管理、职教项目申报等文件中明确学校实训违规行为属于严重违规 ， 实行一票否决 。
随着信息化的发展 ， 学校应更多采用大数据等新一代信息技术加强学生实习管理 ， 提升实习效率 。 如山东省教育厅通过投入专项经费 ， 设置省职业院校实习管理信息平台 ， 对实习有关事项等进行备案 ， 强化实习过程管理 ， 建立实习情况“直报”制度 ， 学生、教师和家长均可通过实习管理信息平台反映违规实习行为 。 浙江省教育厅推行移动版学生实习管理平台 。 辽宁省教育厅开展虚拟仿真实训基地建设 ， 在省职业教育大数据平台搭建实习实训管理模块 。 江西省教育厅对有信访反映的学校、媒体关注的问题进行重点督查 。 河北工业职业技术大学将学生、导师、企业、岗位等纳入信息管理系统 ， 进行“实习意向库”“实习单位信息库”“指导教师库”“校友库”筛选匹配 ， 依托移动互联网与云服务 ， 实现“云平台+APP”多端协作 。
如何购买学生实习责任保险？实习如发生事故如何赔付？
答：《管理规定》第三十五条规定 ， 职业学校和实习单位应根据国家有关规定 ， 为实习学生投保实习责任保险 。 责任保险范围应覆盖实习活动的全过程 ， 包括学生实习期间遭受意外事故及由于被保险人疏忽或过失导致的学生人身伤亡 ， 被保险人依法应承担的责任 ， 以及相关法律费用等 。 学生实习责任保险的经费可从职业学校学费中列支；免除学费的可从免学费补助资金中列支 ， 不得向学生另行收取或从学生实习报酬中抵扣 。 职业学校与实习单位达成协议由实习单位支付投保经费的 ， 实习单位支付的学生实习责任保险费可从实习单位成本（费用）中列支 。

学生实习管理还可以从哪些方面持续改进？
【|不得安排未满16岁中职生顶岗实习！】答：《管理规定》已经实施五年了 ， 取得了很好的成效 ， 依据新形势新要求 ， 针对新情况新问题 ， 有必要提出一些改进建议：一是建议加强制度体系建设 。 针对实习中出现的新情况和新问题 ， 及时修订实习管理规定 ， 指导各地各校因地制宜出台实习组织机构运行管理、实习教学过程管理、实习学生管理、实习评价等方面的制度或实施细则 。 二是建议制定学生实习三方合同范本 ， 探索实行三方网签 ， 做到可追溯、可查询、可转换 。 运用大数据、区块链、人工智能等技术 ， 加强对学生实习的实时管理 。 三是建议加强分类指导 。 如中职学生年龄较小 ， 有的在顶岗实习阶段还处于未成年 ， 按照儿童利益最大化原则 ， 身心健康需要更多的呵护和关怀 ， 顶岗实习应对中高职学生有所区别 ， 可在实习总时长不变的情况下适当缩短顶岗实习时间 ， 一般不得强制加班 。 四是建议建立实习企业信用档案和星级评价制度 。 对高质量落实顶岗实习工作的实习单位和学校 ， 提高其星级并给予激励政策；对顶岗实习工作落实不到位的企业 ， 根据情节轻重采取降级、取消实习资质或相关荣誉等举措 ， 顶岗实习工作落实不到位的学校 ， 给予降级、取消评优资格乃至行政处分等 。 五是建议推动实习监管常态化 。 公布热线举报电话（邮箱） ， 加强线索核查和抽查检查力度 ， 定期组织督导评估 ， 及时通报处理违规问题 。 六是建议加强研究、教育、培训和宣传 。 加强实习有关法律、政策等的研究工作 ， 对学生加强法律和心理健康教育 ， 对学校实习指导教师、企业实习管理人员加强培训 ， 加强舆情监测正面引导 ， 树立典型案例 ， 推广先进经验 。 七是建议进一步形成工作合力 。 学生实习涉及部门较多 ， 需要加强统筹协调 ， 齐抓共管 ， 办好实习的事 ， 形成政府重视、企业履责、学校尽责、社会支持、学生主动的良好氛围 。


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