大家好，我们的阿巡谈历史又来了，今天起我们一起来分享历史知识，也许你可以得到意想不到的收获哦。现代教育发展到今天，望子成龙、望女成凤的家长们充满了焦虑、困惑。如今学校教育以及教育产业表面上高度繁荣，只要家长肯为子女投资，各种“优质”教育资源似乎唾手可得。然而，高昂的投资未必有相应的回报，反倒是催肥了庞大的教育产业和利益集团；就算少数人获得世俗意义上的“成功”，但其心灵深处却可能有无法弥合的残缺。面对各种骇人听闻的社会新闻。很多人不解，为什么有些父母辛辛苦苦一心“栽培”出来的“优秀”子女，最终竟将拳头、尖刀挥向了父母？家长们往往无所适从，不知如何是好，现代教育病了？还是整个社会病了？人们绝望之时，回望晚清民国，发现了一个教育的传奇：一个偏僻的小山村，一个寒素之家，竟然诞生出了中国近现代史上的伟大人物———梁启超；梁启超又进一步发扬家风，培养出了一大批梁家子弟，子女九人均龙跃凤鸣，其弟侄三人也使家门增色。
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双涛园群童，1908年摄于日本神户梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。他既是中国近现代史上的风云人物，又是百科全书式的学术大师。不仅自身成就非凡，而且教子有方，他生养的九个子女（五男四女），个个为人中龙凤，且一门三院士，这在中国现代教育史上是极为少见的，堪称现代家庭教育的传奇。
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1906年摄于日本东京，梁启超（左二）、思顺（右一）、思成（左一）和思永（右二）梁启超子女中最著名的是三个院士。1948年中国首次设立院士制度时，梁家的两个儿子思成、思永同时当选，思礼则于1987年、1993年分别当选为国际宇航科学院院士、中国科学院院士。甚至，他的弟弟梁启勋、梁启雄和侄子梁廷灿在其引导和指点下也成为卓有建树的专家、学者。可以说，新会梁氏满门俊秀，星光灿烂。
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我们由衷敬佩的同时也好奇，梁启超是有怎样强大的育儿经呢？从他写给儿女的大量书信中，可一探究竟。01 对子女和家庭投入十二分热烈的感情现存梁启超家书650余通，其中给儿女的信就有400多封，照他写信的频率——经常是前信刚刚发出，就写下一封，并且与居住在各地的儿女分别写——来看，当远远不止这些。他在信中写道：“你们须知你爹爹是最富于情感的人，对于你们的爱情，十二分热烈。你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。”他对儿女常用昵称、戏称，称大女儿思顺为“大宝贝”，二女儿思庄为“小宝贝”，三女儿思懿为“司马懿”，小儿子思礼为“老白鼻”。
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在子女专业的选择上，他既考虑学科的发展，又尊重子女的兴趣和选择。如思庄留学美国，因为国内生物学几乎是一片空白，梁启超本希望她学生物学。但思庄学了一段时间后，对生物学不感兴趣。他得知后，不仅没有责骂女儿，反而写信安慰她，让她按照兴趣选择自己喜欢的专业。得到父亲的支持后，思庄改换了专业，后来成了一代图书馆学家。对子女的爱情婚姻，梁启超也心细入微，如思成与徽因的爱情，就是他有心促成的。徽音是梁启超的好友林长民之女，是梁启超先留心观察看定后，再介绍给儿子，然后由他们自己去交往、决定。思顺和周希哲（马来西亚华侨，也是梁启超的学生）的结合也是通过这个方法促成的。这是梁启超“发明”的方法，对此很是得意，“我觉得我的方法好极了”，“我想这真是理想的婚姻制度”。
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