吕志平:在我们中医药的学历教育中,一直有人提,针对中医经典的学习不太够,临床学习的时间也不太够,当时就想,能不能尝试一下做一个试点,把这些不太够的地方加强一下。
当时,我们就在成绩比较好的基础上每年抽出大约30个学生,通过双向选择,再选30个导师来带他们。
学习的内容,第一年要求读经典,第二年开始就要跟导师出门诊,有一些量化的要求,到第四年、第五年,就有一系列的讲座,导师们轮流给他们上课,还有校外的名师名医,就经典在临床上的应用以及个人临床经验来做讲座。到毕业实习的时候就跟着导师组轮科。
南都:2019年开始独立招生,效果如何?
吕志平:过去是统一招生之后再选人进传承班,2019年开始正式独立招生,招进来的人才素质会更好一些,他们的招录分数在整个学院是偏高的,学生们对这种特色班也有很浓的兴趣,这个班的学生其实负担会重一些,更辛苦一些,他们要掌握普通班的知识,在这个基础上要掌握更多经典和临床知识,但基础也会更扎实一些。
南都:之前“名老中医传承班”培养出的学生去向如何?
吕志平:传承班的学生学习都比较刻苦,成绩相对也比较好,这些学生的考研率会更高一些,毕业后从事的职业大部分还是中医药领域,应该说各个用人单位应该是比较满意的,发展得也比较好。
南都:传承班是本科生导师制,每名学生都配有一个导师,这跟研究生阶段的导师制有什么样的区别?
吕志平:导师带本科生跟研究生是有区别的,带研究生主要是引导,重点在科研上,本科生本身的基础学习任务比较多,在他们完成原本学习任务的基础上,再带着他们进行经典学习和临床学习。
南都:今年办到第七届,这个特色班有什么创新改革的方向吗?
吕志平:还是遵循“传承精华、守正创新”这个大方向,继续加强经典学习和临床学习。我们通过这几届的不断调整完善,要把这些培养计划真实地落到实处。之后有可能的话,我们在想如何更好地把现代医学结合进来。
【 名老中医传承班|着汉服、行大礼,南医大27弟子拜入名老中医导师门下】采写:南都采访人员李文 实习生尹嘉怡 通讯员张雯
推荐阅读
- 很快,我们的古典乐、民乐都将得到很好的传承和延续。“
- 读《刘氏族谱》,谈中国的姓氏及宗族认同和家风、家学的传承
- 传承剪纸文化 构建特色课程 朱老庄镇观堂幼儿园开展剪纸培训活动
- 凉州区永昌镇:非遗传承从培养“娃娃徒弟”开始
- 福建技术师范学院举办“唱响革命经典传承红色基因”主题教育晚会
- 传承少数民族文化特色
- 诸子百家中,为何只有儒家传承了两千多年?墨家、法家去了哪里?
- 陈茂良品德兼有的艺术信仰,用心传承玉雕艺术的故事讲授者
- 肖塘小学:学四史品经典 童心向党续传承
- 2021建党100周年 用数字化VR虚拟现实技术呈现传承党建文化精神