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全文共5846字，阅读大约需要10分钟。本报采访人员
吴柏榕 元培学院2019级本科生
张睿阳 国际关系学院2017级本科生
王天亮 光华管理学院2019级本科生
韩美希 新闻与传播学院2020级本科生
2020年12月5日晚，百周年纪念讲堂（以下简称“百讲”）观众厅。聚光灯的中心，外国语学院2018级本科生尹金婉儿手持电话，望向远方。
外国语学院的舞台剧与抗疫有关。女主角的父母身为医护人员奔赴一线，与她分隔两地。在通话中，电话那头的母亲因疲惫忽然晕倒失声，留下忧心的女孩儿。
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△尹金婉儿饰演的女孩儿
19：30，元培学院2019级本科生徐嘉目送合唱队伍登上舞台。作为领队，徐嘉见证了上海彩虹室内合唱团的原版《彩虹》，被改编成为即将上演的“元培版本”。
舞台上唱起：“我们是不同的光，却能汇聚成绚烂的彩虹”。所有歌唱者的胸口都佩戴着元培学院的“一二·九”纪念徽章。这是徐嘉带领文娱生活部为所有参与者留下的纪念。
11月23日，社会学系（以下简称“社系”）2019级本科生李雪源完成了社系-地空（地理与空间科学学院，以下简称“地空”）联队“一二·九”宣传视频的最后一版剪辑稿。
过去的1个半月里，李雪源把每周三天、每天四个半小时投入在视频制作中，试图讲述“社系”与“地空”对中国乡土的热忱，与他们之间“天造地社”的缘分。
10月初，国际关系学院2017级本科生胡悦成为了今年“一二·九”歌会的导演，统筹北大团委文体部的五个工作组。四张A4纸上密密麻麻地印着文体部的工作安排，张贴在办公室的墙面上。
一推开新太阳104b房间的门，就能看见白板上端正的字体：“一二九倒计时x天。”
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△文体部办公室墙面上张贴的工作安排表
从舞台向观众席看，观众厅一半的院系代表队已离席候场；另一半观众席中，同样是表演者的师生隔位就坐，佩戴口罩，目光热忱。
这场纪念历史的歌会，也纪念着同学们两个月集体记忆的谢幕。在过去的由秋到冬的时间中，歌声成为岁月深冬里的暖灯。除却合唱台上的主角，有一群歌声之外的人始终陪伴着新同学们进行训练或创作，逐步描绘着舞台上的万丈光芒。
台下十年
“一二·九”的舞台上，除了歌声，还有舞蹈与表演。
舞台剧是对合唱的补充，尤其是在歌词缺席的时候，需要通过表演帮助观众理解歌词的具体含义。唱台下的演员们不使用语言，而是通过眼神和动作“无声”地讲述故事。
2018年，尹金婉儿参演本年级的舞台剧。2019年，应文艺部邀请，她负责当年歌会“化外音”联队的舞台剧排练。此前数年，外院或外院联队都在“一二·九”合唱比赛中保持佳绩。耀眼的历史表现对尹金婉儿的工作提出高要求，也带来压力：“这样的成绩如果到今年断了，每个人都会分担一部分责任。”
为了让大部分舞台表演“零经验”的同学们把舞台剧“演出来”，尹金婉儿每周安排三次排练，从始至终陪伴同学们训练。她格外注意生动地进行指导，给出建议，将经验、情绪与技巧传达给同学们。
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△2019年外院舞台剧排练现场
去年，担任舞蹈排练的尹金婉儿并未在现场观赛，但仍密切关注着比赛动态。得知“化外音”夺冠时，她激动得失去了言语。她能够想象到歌会现场的盛况：队伍里的同学们会欢呼雀跃，用力地拥抱身边的伙伴。
过去两年的经历让舞台成了尹金婉儿熟悉的地方。她在台上经历过表演忽然偏离计划的窘境，急中生智避免了表演中断；也遭遇过彩排时间不足的难题，在比赛当天临时更改队形与出场位置。
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