历史似乎始终对一些名人轶事津津乐道，从小到大，我们听说过很多历史著名人物的故事。有教育小朋友要礼让的孔融让梨，有体现人聪慧的苏轼房梁挂钱，还有讲述人勤学苦读的范仲淹断齑划粥的故事。
似乎我们学到的一些道理，都是从这些历史人物的故事中学来的。但是更多的时候，我们在听故事学道理的同时，也要多思考一些故事外的事情。因为历史不止一面，故事也不是由一个人构成的。历史中的人物仍然是主角，那些配角也不可忽视。
从多视角去观看历史，其实也是一种需要练习的能力。就比如我们经常听说的一个故事，就是司马光砸缸的故事。
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我们都看到了司马光的机智应用，但其实很难想到故事里也还有其他的主角。就是那个掉进缸里的小孩，也许他没有司马光聪明机智，也许他本身也并不聪明，没什么成就。但也并不应该被忽视，不知道有没有人思考过那个孩子究竟是谁呢？
按照历史的惯性，我们可想而知他是一个无名小卒。但这只是我们的无端猜想，并不能代表事实。如果真正有心，我们就应该去查证一下，这才是对历史人物的尊重，对故事真实性的尊重。
那么今天就让我们通过了解司马光这个人，进一步解读司马光砸缸这个故事，根据事实来探究一下故事中的另一个主角，看看那个从未被老师提及的孩子，究竟是谁呢？
一、文明古今的司马光
司马光在文坛和史学界都声名显著，他是北宋的风云人物，也是历史上著名的文人墨客。
司马光最著名的成就就是编写了《资治通鉴》这本书，耗时长久，是继《史记》又一部冠绝古今的史学著作。当然和他同样出名的，还有他砸缸救友的那个小故事，这个故事我们之后再细细来说。
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但是我们不得不说，这个故事这么出名。和司马光本身的性格特点，还有人生经历密不可分。有的时候，我们不排除一些著名的历史人物会被杜撰出一些小故事，借由这些故事来塑造他的形象。但是司马光其人确实非常优秀，关于他的故事可信度非常的高。
司马光砸缸就有发生的时间，大概就是他刚刚启蒙读书的时间。不得不说，司马光小时候确实可以称得上是一个小神童。他6岁启蒙读书，7岁就能熟读《左传》，在别的孩子还在读百家姓、千字文的时候，他就已经能解释左转的意思。可见这个孩子的不平凡之处，他日后的成就也证明了这一点。
司马光砸缸的故事能够广为流传，跟他在北宋的政治地位息息相关。司马光是四朝元老，经历了仁宗、英宗、神宗、哲宗4位皇帝。当然他也不仅仅是靠思朝元老的身份，司马光在人中时期进士及第。累任大学士、尚书左仆射等职，死后被封为太傅，亲赐范文正公。
司马光的仕途也并非一帆风顺，因为反对王安石变法而被打压。好在他没有一蹶不振，而是选择了去洛阳修史，这本书就是《资治通鉴》。果然有能力的人，无论是什么境遇都能够奋发图强做出事业。就像他砸缸救人时的勇气和机制。
二、砸缸救友的轶事
司马光砸缸救人的故事其实非常的简单。当时年幼的司马光和一群几乎同龄的小伙伴在自家的花园里玩耍。那个年龄的男孩子都非常的顽皮，没有大人的看护也敢横冲直撞。而且这些孩子都不是普通人家的孩子，基本上都是与司马家交好，或者是他父亲同僚的孩子。
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如果在他们家出了什么事情，可能会非常的麻烦。
但是小孩子就是小孩子，并没有什么安全意识和自我保护意识。司马家的花园很大，小孩子们玩着玩着就看到了一口巨大的缸。后花园里的缸一般都是用来储水浇花的，一般都做得巨大又结实。对于五六岁的小孩子来说非常的危险。
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