大众报业·海报新闻|家长群变“压力群”？要想家长群里混，这些技能需掌控
近日 ， 江苏一家长 ， 在自己发布的短视频中大呼：“我就退出家长群怎么了！”
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视频中 ， 这位父亲发出了退群宣言：“你们上课不用心教 ， 下课叫我帮忙批改作业 ， 那我要你们干什么 ， 我就退出家长群怎么了？”
视频结尾处 ， 这位家长问道：“教是我教 ， 改是我改 ， 之后还要昧着良心说老师辛苦了！到底谁辛苦？”伴着这则视频的 ， 是部分家长群截图以及家长心声 。
11月1日晚 ， #压垮成年人只需一个家长群#这一话题迅速冲上微博热搜 ， 短时间内阅读量近2亿 ， 讨论量近2万 。 家长群里出现的问题 ， 引发不少家长共鸣 。
在这个话题下 ， 家长们纷纷前来诉苦 ， 控诉家长群 。
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江西一所学校三年级的家长群中 ， 老师甚至直接点名批评了几名没给孩子批改作业的家长 。
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家长群里出现的问题 ， 引发不少家长共鸣——
家长群本应是家校沟通的桥梁
却无形间成为了“压力群”
压垮成年人 ， 只需一个家长群？
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10月13日 ， 浙江还有一所学校 ， 为了迎接检查进行大扫除 ， 要求家长自愿参加打扫 。 一位家长因没看到群通知 ， 没有参加打扫 ， 被老师要求面谈 ， 并被指责不尊重集体和老师 。
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不少家长反映 ， 自己不光要打扫教室 ， 还要去学校食堂帮忙打饭 。
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网友纷纷表示：
@放飞心中的梦追逐现实的想: 以前没有家长群 ， 老师可以通过批改作业了解学生的知识点掌握程度 。 现在家长都成半个老师了 ， 不知老师是通过什么了解学生的掌握程度 ， 难道那为了应付打卡任务的视频可以了解？
@WANG毅臻: 现在的老师真的 ， 作业直接发家长群 ， 孩子不知道作业 ， 我们那时候老师写在黑板上 ， 你必须得抄 ， 这是你自己的事 ， 和家长没关系 。 现在可到好 ， 给家长布置作业了 ， 什么乱七八糟的手工 ， 手抄报 ， 基本每周都有 。 只能逼孩子去辅导班 。 连小学一二年级都去辅导班 ， 真的觉得大可不必 ， 明明在课上就能解决的事 。
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这样的退群宣言 ， 在网上引发极大共鸣 ， 不少网友表达了自己的不满和担忧 。 甚至有网友表示不敢生孩子了 。
同样 ， 今年国庆前夕 ， 一位孩子的爸爸在家长会突然情绪崩溃 。
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“本来上班的压力就很大 ， 手机上还得看看老师又发了什么通知 。 晚一点回复 ， 就会被老师点名 ， 每天下了班还要看着孩子做作业 。 有时候顾不过来 ， 就被说成不关心小孩 ， 是挺委屈的 。 ”
对于这位爸爸的情绪失控 ， 家长纷纷表示：特别理解 。
如何还原家长群“本来模样”？
为了避免家长与老师的双重苦恼 。 不少地方学校都开始“自立规矩” 。 如 ， 班主任在群里规定 ， 群内只发学校公告和班级通知 ， 绝不就个别学生情况在群里做任何讨论 。 大连一幼儿园更为明确 ， 直接在家长群中设立9条规定 ， 其中明确了老师和家庭沟通的时间 ， 并特别说明 ， 切忌在群中发送奉承拍马的内容 。
明确禁止家长批改作业
10月26日 ， 太原教育局出台了《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》 。 《意见》共有20条重点举措 ， 从规范中小学生作业管理、推进课后托管服务、促进教师回归教书育人主业、推进教育管理机制改革等工作上全面发力 。 20条举措中 ， 规范中小学生作业管理的就有8条 。 其中就明确指出 ， 严禁要求家长批改作业、打扫教室卫生、点赞转发各类信息等 。
实际上 ， 家长群本身只是服务老师与家长沟通的方式之一 ， 但这并不是唯一有效的方式 ， 校方也在探索 ， 如统一用企业微信把通知发到家长微信上 ， 避免接收信息端口太多等问题 。 但不管怎样 ， 家长和学校双方还是应该互相理解 ， 毕竟 ， 教育永远离不开两者的紧密配合 。
家长群的本质是促进家校双向沟通的新媒体工具 。 利用好家长群需要家长和老师共同提高新媒体的媒介素养 。 只有这样 ， 才能在群里“愉快地玩耍” 。 以下几个技能 ， 作为家长的朋友可以掌握下：
tips：家长不应该这样做
1、每天多次在班级群中询问老师孩子在学校的情况 ， 生怕孩子在学校出现新的状况 。
2、一个孩子 ， 爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆都要加入班级群 ， 只因都想看到孩子的点滴变化 。
3、时不时地把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来 ， 傲娇地请大家点赞 ， 最重要的是还希望老师给予过多的关注 。
4、老师一发话马上回应：“你辛苦了” ， “保重身体” 。 老师一公布有事要帮忙 ， 立刻被抢 ， 没抢到的就急得不得了 。
5、集赞、代购、投票 ， 班级群成了市场 。
6、在班级群讨论最近的热门话题 。 一条信息 ， 几十个人回复相同的内容 。 很快 ， 一条重要的信息就这么被淹没了 。
tips：家长应该这样做
1、做好自我调节 ， 相信孩子的适应能力并对班主任充满信心 。
2、良性沟通 ， 形成良好的群聊氛围 。
3、晒娃要适度 ， 班级群是一个平等的平台 。
4、理性对待班级群 ， 只关注与自己相关的信息 ， 避免盲目点赞 。
5、晚上尽量不要在群里聊得太晚 ， 以免影响他人休息 ， 有重要事情可以跟老师直接联系 ， 或者加其他家长的微信私聊 。
tips：老师不应该这样做
1、在班级群中点名批评孩子 ， 公布成绩排名等信息 。
2、每次只发布优等生或表现良好学生的相关信息 。 有部分家长 ， 永远看不到自己孩子的信息出现在班级群中 。
3、过度依赖班级群 ， 学生日常的一举一动都要发布到班级群中 。
4、给家长交代过的事情自己却忘记了 ， 其实面对面交流才是最好的沟通 。
tips：老师应该这样做
1、如果个别学生有问题 ， 可以单独和家长沟通 ， 普遍问题可以在群中和家长交流讨论 。
2、在班级群中晒照片 ， 要注意公平对待每一个学生 ， 多表扬少批评 。
3、试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字 ， 或者类似的话 ， 也可以避免大量不必要的信息骚扰 。
4、注意在班级群说话的方式 ， 传播积极向上的正能量 。
5、做班级群中的引导者 ， 对于一些不适合发在班级群里的内容要学会婉言提醒 。
【大众报业·海报新闻|家长群变“压力群”？要想家长群里混，这些技能需掌控】（大众网·海报新闻编辑 俞春红 综合央视网、浙江在线、半岛网、新浪微博等）
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