|乡村教师乔淑芳扎根基层二十多年 她用真情为孩子们播种希望
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河南商报采访人员李志远/文受访者供图
19岁时 ， 乔淑芳开始登上讲台授课 ， 一转眼22年过去了 ， 她依然坚守在管城区偏远的小学校里 ， 始终以饱满的热情和柔和的微笑面对学生 ， 为这里的孩子播种希望 。
今天 ， 河南商报《出彩教育人》栏目带大家走进郑州市管城回族区席村小学 ， 认识一位深受学生、家长喜爱的老师乔淑芳 。
教学有特色 ， 学生兴趣浓
在席村小学 ， 提及语文课 ， 大家总会不自觉地想起一个人 。 这个人的语文课不仅讲得妙趣横生 ， 深受孩子们喜欢 ， 而且她的教学方法也很独特 。 她就是乔淑芳 ， 有着22年教龄的“老教师” 。
乔淑芳表示 ， 想要学生在课堂上注意力集中 ， 最重要的一点便是课堂设计要活泼、有趣 。 经过多年的探索和尝试 ， 她总结出了属于自己的一套方式 。
“我会根据课程内容安排学生进行角色扮演 。 ”乔淑芳说 ， 只有学生真正参与进去 ， 才有学习的兴趣 。 除此之外 ， 在课堂上 ， 乔淑芳还会根据课程需要 ， 穿插一些科学、数学、品德等方面的知识 ， 让学生在学习知识的同时 ， 收获成长 。
“一个人要想成才得先成人 ， 语文是一门综合学科 ， 它不仅仅传授语言文字知识 ， 还能够潜移默化地给孩子以道德品质上的一种培养 。 ”乔淑芳说 。
正因为如此 ， 从教22年来 ， 乔淑芳的课堂深受学生们喜爱 ， 同时 ， 也正是因为教学效果突出 ， 她曾多次获得区乡两级的“优秀班主任”“优秀教师”等荣誉 。
工作认真负责 ， 对学生照顾有加
作为班主任 ， 除了关心学生的学习 ， 乔淑芳还特别关心学生的生活 。 每天早晨上课前她都要“巡视”教室 ， 先看看学生是否到齐 ， 遇到特殊情况及时通知家长 ， 遇到天冷或天热的时候 ， 她都悉心照料学生们 ， 问他们衣服穿得是否适宜、是否都吃过了早餐、各种学习用具是否带齐……
在她的办公桌里 ， 总放着碘伏、创可贴、纱布、针线等用品 ， 学生出现小的磕磕碰碰 ， 她都会及时为他们包扎处理；遇到学生生病家里没人 ， 她总是克服困难带学生去诊所诊治；学生衣服开线了 ， 她给他们缝；学生手上扎刺了 ， 她给他们挑……
教高年级时 ， 她还会专门为女生开一个秘密会议 ， 告诉她们“小情况”可能随时会来 ， 不要害怕 ， 并告诉她们“小情况”在学校来时 ， 她那儿有“法宝” 。
注重家校沟通 ， 赢得家长信任
家校共育 ， 才能促进学生成长成才 。 对于这一点 ， 乔淑芳也非常认同 。
所以 ， 从教以来 ， 乔淑芳非常注重家校关系 ， 不仅经常与家长们打电话沟通 ， 而且还定期家访 ， 与家长们面对面交流 。 渐渐地 ， 她用自己的实际行动赢得了家长们的信赖 。
“乔老师 ， 俺家小东最近心事重重的 ， 我问他也不说 ， 您帮我开导一下他呗 。 ”“乔老师 ， 俺家小豪原来叫读书都不读 ， 现在经常让我给他买书读 ， 真是太感谢您对他的教导了 。 ”
【|乡村教师乔淑芳扎根基层二十多年 她用真情为孩子们播种希望】无论是学习上还是生活上 ， 家长们都会想起乔淑芳 。 而往往面对家长们的求助 ， 乔淑芳都会很热情地答应 。 “家长找我帮忙 ， 是信任我 ， 能够帮到孩子 ， 何乐而不为呢？”乔淑芳笑着说 。
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