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想象力|中国孩子想象力世界倒数？看看这篇0分作文，暴露出多少教育尴尬( 二 )


3)中国孩子的想象力在文章中
这位小朋友写出的小短文不管是从逻辑上还是文章内容上都是无懈可击 。最可贵的是 ， 老师并没有否认这个孩子的想法 ， 而是鼓励孩子继续散发丰富的想象力 。这对孩子本身也是一种幸运 。
想象力|中国孩子想象力世界倒数？看看这篇0分作文，暴露出多少教育尴尬
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学会保护孩子的创造力和想象力是每一个父母和老师的共同任务
美国创造性思维专家托伦斯说：孩子5岁后 ， 创造力和逻辑思维能力会逐渐地下降 。
这也就是说 ， 如果想要保护孩子的创造力 ， 父母和老师必须要从5岁以前就要早做准备 ， 不要等到孩子创造力发育减缓后再去做无用功 。
面对5岁前的宝宝 ， 父母不妨从这两个角度出发：
1)生理层面
众所周知 ， 人类的右脑被称为情感脑 ， 人的创造力和想象力的发育都离不开一个发达的右脑 。这提醒父母对宝宝想象力生理层面的训练一定要从右脑开始 。
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对右脑的训练多以引导和刺激为主 。在宝宝小的时候 ， 父母可以选择一些空间立体性强的图片 ， 或者鼓励孩子画画 ， 提高动手能力的方式 ， 不断对孩子进行大脑刺激 ， 让孩子的右脑始终处于“开机状态” 。
在这里推荐一本《宝宝左右脑开发》的绘本 。这本绘本包括了最常见的右脑启发的立体图形和绘画内容 ， 是对宝宝右脑的综合性训练 ， 在提高宝宝想象力方面有很好的帮助 。
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2)心理层面
父母千万不要擅自做主 ， 将孩子表现出来的一些“不符合主流”的行为当成异端 。而是要认识到孩子自身的优势 ， 不断包容、引导孩子 ， 让孩子的想象力自由发展 。
这些不能适应主流课堂和单一评价体系的孩子一样优秀 ， 他们需要父母不同寻常的关爱 。


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