金樱妈妈|父母别着急，试试布雷泽尔顿“五步管教法”，当孩子出现坏行为( 二 )
第四步：家长如何回应孩子的反应
家长和孩子对质时 ， 采取不同方式会导致孩子产生不同的反应 。 家长对孩子的反应做出正确回应 ， 才能最大化地达到教育的效果 。
比如 ， 家长描述孩子做错的事情时 ， 孩子可能会矢口否认、推卸责任；但让孩子自己来说明的时候 ， 他可能会吞吞吐吐、有意回避 。
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当父母严厉指责孩子的时候 ， 他可能会情绪失控 ， 做出逆反行为；当父母让孩子进行反思的时候 ， 他可能会若无其事 ， 也可能是懊悔不已 。
针对孩子不同的反应 ， 父母要尽量安抚孩子的情绪 ， 明确原则和底线 ， 让孩子明白什么不该做 ， 以及增强孩子的责任意识 ， 做错事情要勇于承担责任 。
第五步：主动承担后果、弥补过错
做好前面四个步骤之后 ， 最后一步很关键 。 有的孩子一而再、再而三地犯错 ， 就是因为每次犯错都没有吸取教训 。 很多家长认为孩子不打不长记性 ， 其实让孩子承担后果不一定要惩罚孩子 。
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惩罚是手段不是目的 ， 要从这2方面培养孩子主动承担责任：
一方面 ， 让孩子知道坏行为会产生什么样的后果 ， 并促使他知错就改 。 比如因为发脾气摔坏了玩具就不能玩了 ， 孩子要承担失去心爱玩具的后果 。
另一方面 ， 鼓励孩子真诚道歉 ， 并弥补自己的过错 。 比如孩子偷拿了商店的东西 ， 要让孩子去向店主道歉 ， 父母可以帮还钱 ， 但孩子要通过做家务或者打零工来赚取 。
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这本《布教授有办法》为父母管教孩子、树立规矩提供了详细的指导方法 ， 内容可操作性很强 。 但不管是多牛的方法 ， 家长都不要期望能一步到位解决孩子的问题行为 。
管教孩子是一个艰巨且长期的任务 ， 家长需要有耐心和决心 ， 帮助孩子实现质的飞跃 ， 成为一个优秀的人 。
今日话题：你家孩子身上有哪些难以管教的问题行为吗？欢迎在评论区留言交流！
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