江苏龙网

  1. 首页 > 人文 > >

电影胡侃|还有什么招数约束学生? 听听专家说，教师的惩罚式教育手段失灵后,( 二 )


电影胡侃|还有什么招数约束学生? 听听专家说，教师的惩罚式教育手段失灵后,
文章图片
5、要善于发现孩子的闪光点 ， 及时予以强化 ， 避免用别人的尺度来判定自己的孩子
最胆小怯情的孩子 ， 偶然也会有斗胆的举动 ， 淘气好动、表现差的孩子偶然也会做得很好 ， 也许在凡人看来这微不足道 ， 但做父母的必需努力捕获这些梢纵即逝的闪光点 ， 给予必要的乃至夸张的表扬鼓励 。
如一淘气好动表现差的孩子是最让家K和老师头痛的 ， 但偶然间他的画面得比以前提高了 ， 老师马上捉住时机当大家的面表扬鼓励他 ， 以后只要他稍有提高都及时鼓励 ， 以此来改变他的些不良行为习惯 。
而不是当孩子兴冲冲地说：“老师说我提高了” ， 而家长却说“你自得什么 ， 离好孩子的尺度还差远了” 。 或当孩子兴冲冲地说“我考100分了" ， 而家长说“某某考了双百分”等 。 这样会伤害孩子的自尊心 ， 让孩子对做好孩子和考100分没了爱好 ， 缺乏决心信念 。
电影胡侃|还有什么招数约束学生? 听听专家说，教师的惩罚式教育手段失灵后,
文章图片
而教师多说一句“你提高了” ， “但愿下次考双百 ， 将会对孩子的教育产生很好的效应 。
6.欣赏不能过度
不但要赏识孩子 ， 还要准确客观地熟悉孩子 ， 了解孩子身心需要 ， 分析孩子的心理状态 。
若欣赏不够 ， 对孩子不屑一颐或训斥指责 ， 会伤害孩子的自尊心 ， 产生自卑心理 ， 缺乏自信 ， 表现懦弱或攻击行为破罐破摔 。 反之 ， 过度欣赏 ， 会导致孩子自满自做 ， 率性 ， 不能客观准确地评价自我 ， 若稍遇崎岖 ， 便一蹶不振 。
适当掌握欣赏力度 ， 不同孩子欣赏的程度不同 。 如胆小呆板的孩子多肯定鼓励 ， 少批评指责 。 对淘气、好动、表现差的孩子要善于捕获其闪光点 ， 及时肯定鼓励 ， 扬长避短 。 好孩子、率性的孩子适当欣赏 ， 多提新的更高的要求或多鼓励他克服率性的行为 。
电影胡侃|还有什么招数约束学生? 听听专家说，教师的惩罚式教育手段失灵后,
文章图片
人的一生要经历很多的崎岖 ， 培养孩子也是如斯 ， 从小到大不知要摔多少跤才能长大 ， 每当孩子摔倒了家长是鼓励孩子自己站起来 ， 仍是肉痛地扶他起来怕他摔坏 ， 或者是采取骂他连路都走不稳的立场 ， 这当然要取决于家长自身了 ， 我们但愿家长和老师都来尝试欣赏教育 ， 赏识赞扬孩子的长处 ， 鼓励他匡助他 ， 让这些幼芽茁壮成长 。
（作者：烟柳）


推荐阅读


上一篇：华为|iPhone 12发布，河南的王守义十三香却意外上热搜 网友竟干着急……

下一篇：驴友|浙江省14日新增新冠病毒无症状感染者2例 菲律宾输入