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一年级数学下册期末总温习分类整理，可打印，助力期末考出好成绩

六月 ， 各地小学生将迎来开学潮 ， 大多数孩子还有一个月的时间就要期末考试了 ， 您家法宝预备好了吗？这么长时间的在家网课 ， 孩子们的知识点能学会吗？答题技巧把握了吗？可能您也会有这些烦恼 ， 那么就跟我一起来带着孩子温习起来吧 ， 下学期所有知识点分类整理 ， 全会了拿高分没题目！
一、数字的读法和写法
【常见题型】阿拉伯数字是写法 ， 大写数字是读法
1、65读作（六十五）；六十七写作（67） 。
2、10个一是（10）；4个十是(40）；10个十是（100）
3、70里有（7）个十；70里有（70）个一 。
4、和78相邻的两个数是（77）和（79） 。
二、个位和十位 ， 最大和最小的几位数
1、留意位数上的数字 ， 代表不同 ， 各位数字代表几个一 ， 可是十位数字代表几个十
【例题1】一个两位数 ， 个位上是3 ， 十位上是9 ， 这个数是（93） 。
【例题2】数字89 ， 8在十位上 ， 表示（8）个十 ， 9在个位上 ， 表示（9）个一 。
2、最大的两位数是99 ， 最小的两位数是10 ， 最大的一位数是9 ， 最小的一位数是1 。 需要留意 ， 0不能称为一位数 。 记数法里有个划定：一个数的最高位不能是假如0 。 假如没有这样的划定 ， 就可以得出最小的两位数是00 ， 最小的三位数是000 ， 显然这是不对的.
【例题1】最大的两位数减去最小的一位数是（98）
【例题2】用8、4、0组成一个两位数 ， 最大的是（84） ， 最小的是（40） 。
三、学会观察一组数字的规律
1、把没有按规律写的数划去
（1）1、3、5、6、7、9、11；
解析：先发现规律 ， 后面的数字比前面的数字大2 ， 而6是例外 ， 所以去掉6
（2）2、5、8、11、12、14、17；
解析：先发现规律 ， 后面的数字比前面的数字大3 ， 而12是例外 ， 所以去掉12
2、找出规律 ， 填写合适的数字
(1)4、4+3、8、8+3、（12）（15）
解析：第一步 ， 发现规律是 ， 第二个数是第一个数+3 ， 第三个数是第二个数+1 ， 第二步 ， 以此类推 ， 所以 ， 第一个括号填12 ， 第二个空填15
(2)5+14、7+12、9+10、（11+8）（13+6）
解析：你会发现两个规律 ， 1、前三个算式结果都是19 ， 规律就是组合起来即是19的算式；2、后一个等式的第一个数字比前面增加2 ， 而第二个数字减少2 ， 那么依次规律就可以写出来了
数学考试中 ， 计算肯定是必考题型 ， 一年级下学期的孩子 ， 主要考100以内的加减法 ， 您可以给孩子训练以下问题 ， 也可以自己随便出几道 ， 看孩子能不能算对 ， 主要是解题方法要准确 ， 再就是细心点 。
一、加法的进位
1、两位数和一位数的加法 ， 需要进位
【解题步骤】
1）把算式列对 ， 用竖式计算 ， 个位和个位对齐
2）个位开始做计算 ， 个位两个数字加起来
3）把个位加起来的数字写下来 ， 假如小于10就直接写 ， 大于10就写下个位的数字 ， 前面的1写在竖式上 ， 如丹青红圈的样式
4）十位上的数字和这个1相加 ， 得出来的数字完整写下来 ， 组合出的数字就是谜底了
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【练习题】
27＋3=（）7＋50＝（）37＋5=（）28＋10＝（）93＋7＝（）
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2、两位数和两位数的加法
1）两位数和两位数列竖式 ， 个位和个位对齐 ， 十位和十位对齐
2）先把个位做加法 ， 假如小于10就直接写下来 ， 大于10就只写个位 ， 十位上的1写在竖式横线上
3）十位和十位的数字相加后 ， 再和竖式上刚才写在横线上的数字相加
4）计算出整体的数字完整写出来就是谜底了！
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二、两位数减法的借位
和加法的“进位法”相似 ， 减法需要用到“退位法”或者叫“借位法” ， 就是个位上的数字不够减 ， 就管十位借一下 。 两位数和一位数相减 ， 或者两位数减两位数都会用到 。
1）列竖式 ， 把数字按照个位和十位对齐
2）个位数减个位数 ， 当发现“不够减”的时候 ， 向前面的十位数字借一位 ， 十位数字就会相应减少一位
3）十位数字减少后 ， 再和下面的十位数字做减法
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21-8=（）45-9=（）37-28=（）65-39=（）
三、混合运算
把握了上述方法 ， 可以训练混合运算了 ， 训练一下吧！
27＋3＋48＝（）43－6－30＝（）40＋58－90＝（）41－7＋50＝（）
90－40－8＝（）37＋5－20＝（）28＋10＋4＝（）93－70＋7＝（）
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一、会熟悉关于大小比较的符号
大于号：>
小于号：<
等于号：=
【答题要领】：“大口”对着的就是大的数 ， “小尖嘴”对着的就是小的数 ， 两个数字相等 ， 就填=
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二、考试常见题型
1、在（）里填上“＞”“＜”或“＝” 。
（考试是需要先计算 ， 再比大小 ， 所以计算一定要正确）
25+9（<）35 ， 92+8（=）100 ， 64-4（<）68
28+4（>）24 ， 34-10（>）15 ， 42-9（<）34
2、给下列数字按照“从大到小”排序 ， 中间用“>”连接 。
（留意提醒孩子仔细审题 ， 按照什么顺序排）
34193028364058
按照要求 ， 排列如下：58>40>36>34>30>28>19
3、在（）填写合适数字 ， 使比大小成立
25-（7）>19（填最大一位数）
19+（10）<30（填最大两位数）
一、熟悉人民币 ， 要知道元角分的换算
1、人民币的面值 ， 对商品的价格有概念
1）元为单位的：100元、50元、20元、10元、5元、2元和1元
2）角为单位的：5角、2角和1角
3）分为单位的：5分、2分和1分
2、常见考题题型
(1)一双皮鞋的价格为（3）
【①85分②85角③85元】
(2)小红买练习本用去8角 ， 她付出1元钱 ， 就找回（2） 。
【①2分②2角③1元8角】
(3)小明有1元钱 ， 买铅笔要7角 ， 买练习本要5角 ， 还差（3） 。
【①1元2角②1角2分③2角】
3、元角分之间的换算 ， 以十为单位
【典型考题】
1）47角=（4）元（7）角 ， 3.4元=（34）角
2）1元钱可以换成2张（5）角 。
3）小芳买了一支钢笔13元 ， 一个作业本4元 ， 她一共花了多少元？
（13）+（4）=（17）元
一、要让孩子能分清以下图形 ， 知道叫什么 ， 有什么特点
（都给你总结好了 ， 快带着孩子学起来）
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二、常考题型
1、连线 ， 把准确的图形和叫法用线连起来
2、给出图形的图片 ， 让孩子填空 ， 写出图形的名字 ， 或者给图形归类 ， 如：哪些是长方形
3、拼图和填空
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4、涂颜色
给下图的圆形涂上绿色 ， 给长方形涂上红色
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解决问题也就是以往我们说的应用题 ， 是把前面的知识点汇总一起 ， 联系生活实际出的问题 ， 要求孩子列算式 ， 并写出准确谜底 ， 理解能力是考察重点 。 主要涉及几类：
一、看书、买卖东西、修路类
这类问题是总数固定 ， 看过和没看 ， 买和卖 ， 修完和没修完之间让孩子用加减法计算
【留意】一是留意准确解题格局 ， 要写单位 ， 还要写“答” ， 二是留意理解题意 ， 公道运用加减法
【典型考题】
1、小亚要读一本68页的故事书 ， 还剩20页没有完成 ， 小亚已经读了多少页？
68-20=48（页）
答：小亚已经读了48页 。
2、从车场开走8辆汽车 ， 还剩24辆 ， 车场原来有多少汽车？
8+24=32（辆）
二、“够不够”类题目
【一年级数学下册期末总温习分类整理，可打印，助力期末考出好成绩】1、一盘有6个蛋糕 ， 有3盘 ， 分给17个小朋友 。 每人分一块够吗？
6+6+6=18（个）18>17
答：每人分一块够 。
2、妈妈有17支笔 ， 能装5支笔的笔筒3个 ， 能装得下吗？
5+5+5=15（支）<17（支）
答：装不下 。
三、排列题目（这种题想不明白就画图匡助自己理解）
14个同学站成一队做操 ， 从前面数张兵是第6个 ， 从后数他是第几个？
如下图 ， 从后数他是第9个 。
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四、花钱题目
1、看图做计算
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解析：从图中可看出 ， 陈醋6元 ， 油38元 ， 大米20元 ， 那么一桶油比一袋大米贵多少 ， 就用这两个数字做减法 。 38-20=18（元）
答：一桶油比一袋大米贵18元 。
2、运用到加减混合的计算
如：儿童乐园中有这几种娱乐举措措施 ， 小火车5元 ， 木马6元 ， 滑雪12元 ， 划船6元 ， 给你20元 ， 你可以任意挑两种
1）我玩（滑雪）和（木马） ， 一共要（18）元 ， 还剩（2）元
算式：20-12-6=2元
2）假如玩三种 ， 钱够不够？用算式表示：（5+6+6=17）
共用去（17）元 ， 找零（3）元.
现在的数学考试 ， 也会泛起这种谜底不独一的问题 ， 还有一种形式 ， 就是让孩子们自己给自己出题并作答
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