刘海雅|课堂上来了“不速之客”
_原题为 课堂上来了“不速之客”
楼道里 ， 乐曲《我和我的祖国》响起 ， 这是玉树州第四民族高级中学（以下简称“四高”）的上课铃 。
“走 ， 听课去！”北京援青教师刘海雅拿起笔记本 ， 走进了初中2班的教室 。 玉树海拔3700米 ， 对刘海雅而言 ， 提两桶水都要气喘吁吁 ， 但在“推门听课”这件事上 ， 她就像一位“风一样的女子” 。
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【刘海雅|课堂上来了“不速之客”】刘海雅来自丰台区首都师范大学附属丽泽中学 ， 2019年来到玉树支教 。 四高是北京援建的一所现代化新学校 ， 2017年交付使用 。 虽然硬件设备不错 ， 但这里的教师太年轻 ， 平均年龄才二十五六岁 。
崭新的校舍与略显单薄的师资、教学质量 ， 在刘海雅眼中反差很大 。 她说：“这里还是比较传统的教学 ， 依照教材而教 ， 考虑学生接受度不够 ， 不太符合现代的教育教学理念 。 ”
如何提高教学质量？刘海雅与另外4名援青教师达成共识：向45分钟的课堂要效率 。 文章开头的“推门听课” ， 指的就是5位老师踩着上课铃进入教室听当地老师讲课 ， 发现课堂中的问题及时纠正 ， 改进教学方法 ， 促进当地年轻教师成长 。
“我可能是一个比较要强的人 。 说过这件事儿 ， 就要一直推行下去 ， 直到见到落实后的成果 。 ”刘海雅坚定地说 。 一年来 ， 刘海雅“推门听课”数量近100节 ， 包括历史课、数学课、通用技术课、语文课、政治课等等 。
课堂上来了这样的“不速之客” ， 当地老师也见识了她的“严” 。
有次语文课 ， 还没下课 ， 坐在后排的刘海雅便坐不住了 ， “您的错别字太多 ， 从头错到尾 。 ”说着 ， 刘海雅走到黑板前 ， 一笔一划写着正确答案 ， “我第二次听、第三次听的时候 ， 肯定要有所改变 ， 不能老是这样 。 我们不能把错误的东西教给学生 。 ”
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严师出高徒 ， 有了北京教师的帮助 ， 玉树四高的教学质量正逐渐提升 。 当地教师王才多次向刘海雅请教 ， 现在提高很快 。 刘海雅介绍 ， “他的教案不像原来那样‘眉毛胡子一把抓’ ， 确实比以前更能突出重点了 。 ”不久前 ， 王才老师还在学校教师评比中获了奖 。
援青一年 ， 刘海雅最放不下的是刚上大学的儿子 。 今年春天 ， 儿子在北京患上了荨麻疹 ， 全身红肿 。 刘海雅远在青海玉树 ， 爱莫能助 ， 非常担心 。 “我走这一年时间 ， 锻炼了他的自理能力 。 ”谈及家庭 ， 她很欣慰 。
而在玉树 ， 刘海雅把每位年轻老师、每个学生都当成了自己的亲人 。 她对四高充满期待：“教育不是一蹴而就的事 ， 而是百年树人 。 人要先适应环境 ， 然后把自己的理念慢慢地传递给别人 。 我对他们就是发自内心的爱 ， 真诚平等地对待他们 ， 多鼓励他们 。 ”
采访人员：李如意
编导：逸然
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