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为何说学了这个物理定律，才真正步入电学？

今天 ， 我们来全面归纳一下“欧姆定律”的相关知识、方法、规律！
假如学不好这一节课 ， 后面的电学内容将会寸步难行！
一、探究电流与电压、电阻的关系（探究欧姆定律）
这是两个实验 ， 一个是探究电流与电压的关系；另一个是探究电流与电阻的关系！
为何说学了这个物理定律，才真正步入电学？
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其次 ， 这两个实验的名字不能随意更改 ， 必需把电流二字放在前面 。 为什么呢？正如：我们通常只会说孩子长得像父母 ， 但是从来不说 ， 父母长得像孩子 。 反过来说就会导致不尊重的现象 。 类似的 ， 我们知道有了电压才能产生电流 ， 而电阻会对电流起到阻碍作用 。 所以说 ， 电流就比如是电压、电阻的孩子 ， 有因果关系和逻辑顺序 ， （R和U是自变量 ， I是因变量 ， R和U是因 ， I是果 ， 只能说I与U或R具有什么关系）必需把电流放在后面！即不可以说电压与电流成正比、电阻与电流的成反比！
必需紧紧把握的、更重要的内容如下：
（1）这两个实验都会用到初四物理电学中四大经典电学实验电路图 ， 四个电流图同图不用理 。
（2）两实验中滑动变阻器的作用恰好相反！探究电流与电压的规律中滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压 ， 探究电流与电阻的规律中滑动变阻器的作用是保持定值电阻两端的电压不变！
（3）滑动变阻器都有一个共同的作用：保护电路 ， 因此在开关闭合之前应该让滑动变阻器的滑片位于最大阻值处！
（4）留意 ， 得出实验结论时 ， 一定要控制变量！即电阻一定时 ， 电流与电压之间的关系；电压一定时 ， 电流与电阻之间的关系 。
（5）在探究电流与电阻的关系时 ， 更换大电阻后 ， 滑片移动方向的判定：向使滑动变阻器接入电路中的电阻变大的方向移动 ， 从而保证电阻两端的电压保持不变 。 （定值电阻和滑动变阻器的阻值同增同减）（根据串联分压公式可知大电阻分担大电压、小电阻分担小电压）
为何说学了这个物理定律，才真正步入电学？
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二、欧姆定律及其应用
通过探究欧姆定律实验 ， 自然而然地可以得出欧姆定律及其公式！
这是一个非常重要的公式 ， 也是电学中泛起的第一个公式！其意义不凡！
我们需要留意和掌握住的是——
（1）留意“三性”！同体性、同时性、统一性！
“同体性”：欧姆定律公式中I、U、R是针对于统一导体或统一电路而言的 。 解题过程中要同一各个物理量的符号角标！
“同时性”：公式中的三个物理量必需是统一时刻的值！开关闭合前后、滑动变阻器滑片移动前后都可以引起电流、电压、电阻的变化 ， 因此I、U、R必需是统一时刻的值 。
“统一性”：公式中的三个物理量 ， 必需同一使用国际单位制！
（2）公式的适用范围：纯电阻电路！
我们所谓的纯电阻电路是指除了电源之外的 ， 只有电阻元件的电路 。 即其所消耗的电能会完全转化为内能！除此之外没有任何其他形式的能量转化！（比如说白炽灯、电炉子、电烙铁、电熨斗、电饭锅、电热毯等 ， 假如电路中含有电动机 ， 一定要加倍小心了 ， 由于处于动弹状态的电动机并不是纯电阻 ， 当电动机发生了故障不动弹时才是纯电阻（此时不再输出机械能 ， 而只会发烧））
为何说学了这个物理定律，才真正步入电学？
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（3）关于I-U图像 ， 谁靠近U轴 ， 谁的电阻大 。 谁向U轴弯曲 ， 谁的电阻在变大！
（4）欧姆定律公式的变形公式R=U/I不能简朴理解为电阻大小与电压成正比与电阻成反比 。 这是因为电阻的大小只取决于材料、长度、横截面积、温度四个因素 ， 而与电压、电阻大小没有关系 。 只不过 ， 电阻大小在数值上即是其两端电压和通过其电流的比值 。
【为何说学了这个物理定律，才真正步入电学？】另外 ， 关于欧姆定律的题型千变万化 ， 在把握了以上相关物理知识之后 ， 必需通过接触大量的相关习题练习达到纯熟运用知识的目的 ， 从而为后面学习更加综合性、更难得电功、电功率知识打下良好的基础！
中学生朋友们 ， 物理有趣且有用 ， 为了夸姣的未来 ， 加油！
本专栏持续更新 ， 直至完结！


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