热点|小男孩翻开妈妈的英语笔记，看完就哭了：对不起，我没有好好学习
近日，一段小男孩看妈妈笔记内疚到哭泣视频走红，孩子在视频中说的这样一句话触动了很多网友。
视频中
一个小男孩无意翻到妈妈的英语笔记
吃惊于原来妈妈也要学习
便认真地翻看起来
遇到自己学过的单词时
还读出来向妈妈确认
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小男孩看着看着突然停下
眼睛发红，撅起嘴角
开始抽泣
妈妈温柔地询问
“为什么哭呀？”
孩子一头扎进妈妈的怀里
哽咽地说
“对不起，妈妈
我没有好好学习”
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这个小男孩的妈妈是
四川省医学科学院·四川省人民医院的医生
也是2020年毕业的西南医科大学硕士研究生
男孩看的笔记是她读研时的英语笔记
妈妈的言传身教
成为孩子最好的老师
看到男孩哭着对妈妈说出那句话
网友纷纷评论
“被孩子暖到了，母亲言传身教”
“父母是孩子的榜样
也是他们的第一任老师”
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小朋友加油
延伸阅读：孩子为什么不爱好好学习？浙江大学心理与行为科学系副教授张琼说：“如果想让一个人以更好的状态学习，在更底层的心理学研究上会关注一个比较综合的概念——执行功能。”
张琼告诉采访人员，执行功能由三个基本子成分构成。“首先是工作记忆，比如我今天认识一个朋友，我要记住他告诉我的号码，记住这11个数字就需要用到工作记忆；其次是注意力，需要控制自己不去想与当下无关的事情，而将注意力集中；最后是认知灵活性，比如孩子听课，第一节课是语文，第二节课是数学，语文课下课、数学课上课的时候，孩子就需要马上切换到数学模式。”
“如果这些能力受损，个体的学习表现就会比较差，这固然和生理成熟的影响有关，但还有其他的因素影响其发展变化，比如家庭社会经济地位、学校教育等等。”张琼表示，要提高这种能力，可以通过一定的认知干预。它可以让这种能力变得更好，甚至还可以提高其他的一些相关的能力，并促进逻辑推理能力的提高。
标题：【热点|小男孩翻开妈妈的英语笔记，看完就哭了：对不起，我没有好好学习】
（_原始标题：小男孩偶然翻开妈妈的英语笔记，看完就哭了……）
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