引流|管道健康教育你要知道！—— 南阳医专一附院普通外科四病区
普通外科常见管道
文章图片
放置引流管的主要目的
把人体组织间或者体腔内积聚的各种多余的脓、血和液体等导出体外 ， 从而有效的防止术后出现感染等情况 。
患者及家属要注意
防止引流管牵拉、打折、扭曲、受压 ， 保持引流通畅;
下床活动时先取下固定在床上的引流装置 ， 再下床;
引流袋位置必须低于切口平面 ， 避免引流液倒流引起逆行感染;
每天护士会倾倒引流液 ， 不要自行倾倒;
若管道从伤口处脱落 ， 用手顺皮肤纹理方向捏紧引流口周围皮肤(注意不要直接接触伤口) ， 若管道从引流管接口处脱落 ， 反折上方引流管 ， 并立即通知医生处理 。
各类管道非常重要 ， 请大家一定重视对管道的保护 。 一定不要自行拔除各类引流管 。 出现不适时 ， 及时通知医护人员 。
胃肠减压管
文章图片
文章图片
双固定法
胃肠减压的作用
(一)排除或缓解机械性肠梗阻所致急性肠梗阻的症状 。
(二)减轻由于肠麻痹引起的腹胀 。
(三)术中减少胃肠胀气 ， 利于手术操作 。
(四)术后降低胃肠道内压力 ， 减少缝线张力和切口疼痛 ， 减轻腹胀有利于切口愈合 。
文章图片
胃肠减压管末端固定方法
皮下负压引流管
注意事项:
保持引流通畅 ， 避免打折、扭曲、受压 。 变换体位时避免牵拉管道 ， 防止管道滑脱 。
若负压引流器进气、鼓起 ， 不要自行放气 ， 请通知医护人员处理 。
腹腔引流管
目的：
(一)充分引流或吸出腹腔内残余积血、积液和术后渗液 ， 防止腹腔内感染 ， 观察内出血和并发症如肠瘘、胆瘘等 。
(二)观察术后渗血、出血 ， 如术后少量渗血 ， 引流量可逐渐减少 ， 有鲜红色出血应怀疑有内出血 ， 便于早期诊断和及时处理 。
(三)观察和治疗术后并发吻合口瘘、胆瘘、肠瘘等 。
文章图片
文章图片
单孔腹腔镜
文章图片
尿管放置位置
文章图片
“T”型引流管
相关知识:
正常成人分泌胆汁800-1200m1/天; 术后24h内引流量约300- 500ml ，
恢复饮食后可增至600- 700ml/天 ， 以后逐渐减少至200ml/天 。 患者进食清淡、低脂饮食 。
呈黄绿色 ， 清亮 ， 无沉渣 ， 有一定黏性 。
文章图片
中心静脉导管(CVC) :
是将导管经皮穿刺进入中心静脉 ， 可为各种治疗提 。 供直接便利的静脉通路 ， 可以输注刺激性药物 。 用于2:周-1月的输液治疗 。
注意事项:
翻身移位时 ， 注意保护 ， 以防导管滑出;不可随意调节输液滴速;观察好液体 ， 避免空气进入 。
文章图片
腹腔闭式引流管
放置胸腔引流管的目的:
(1)引流胸膜腔内渗液、血液及积气
(2)重建胸膜腔负压 ， 保持纵隔的正常的位置(3)促进肺复张
文章图片
南阳（南阳新闻网）医专一附院普通外科四病区
文章图片
普通外科四病区是河南（河南新闻网）省重点培育专科 ， 是以肝脏、胰腺疾病为主 ， 综合胃肠、甲状腺、乳腺、减重代谢等疾患的检查、诊断、治疗、预防为一体 ， 突出腹腔镜微创治疗、中西医结合特色鲜明的临床科室 。 重点开展腹部肝胆胰脾、胃肠道肿瘤及疑难复杂危重患者的救治 ， 率先在南阳市开展的腹腔镜下胰十二指肠切除术 ， 引领着微创外科在普外科的最新发展成果 。 积极开展了肝胆管一空肠盆式吻合联合肝叶切除术 ， 结合胆道镜技术 ， 显著减少了肝内结石残留 ， 配合中西医综合治疗 ， 明显降低了结石复发率 。 在肝癌、门脉高压征、肝胆、胰腺肿瘤诊治上 ， 采取手术为主的综合治疗 ， 力求治疗个体化、精准化 。 在胃肠道肿瘤方面 ， 常规开展腹腔镜手术 ， 术后联合腹腔热灌注化疗 ， 真正实现了肿瘤治疗的规范化、微创化、精细化、根治化 。
文章图片
普通外科四病区拥有各级医疗、护理人员近30人 ， 其中高级职称4人 ， 中级职称5人 ， 硕士研究生3人 ， 技术力量雄厚 。
南阳医专一附院普通外科四病区全体医护人员非常感谢您和家人的信任 ， 愿为您的健康保驾护航!祝您早日康复!家人幸福平安!
文章图片
【引流|管道健康教育你要知道！—— 南阳医专一附院普通外科四病区】
推荐阅读
- 宇宙|宇宙深处发现巨大管道，正狂吞大量物质，难道宇宙是个活体？
- 爆管 伊河 地下|供暖刚四天这个地方的地下暖气管道就爆管了?附近不少居民受影响
- 肾囊肿|肾囊肿患者健康教育处方—— 南阳医专一附院泌尿外科
- |暖气管道被空气堵塞 朝阳一小区多户卧室冰凉|有事儿@新京报
- |男孩贪玩被卡管道 新乡消防紧急解救
- 微信|又一引流神器！微信聊天上线新功能，比朋友圈还厉害
- 微信|微信聊天框新增话题标签功能，运营者新引流渠道来了
- 糖尿病|“关注糖尿病，重视健康教育”——南阳医专一附院内分泌科糖尿病日义诊活动
- 蔡英文|没管道？蔡英文还在托人“拜”登
- 珍爱生命 拥抱自我 ｜ 创新小学开展心理健康教育专题讲座