有人问我：为什么不送孩子去辅导班？我是这样考虑的
有人问我为什么不送孩子去辅导班
一：先说文化课 ， 说英语这三科 ， 小学的家长完全可以搞定 ， 80后最差也得专本毕业吧 。
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再说不什么 ， 从几年级部 ， 何时部到头 ， 上了补习班好比长江水 ， 小学补 ， 初中补 ， 高中补！上了补习班 ， 成绩好 ， 肯定继续补 ， 成绩不好的话 ， 会想上了补习班还是成绩不上肯定更差 ， 得继续补吧 ， 不管成绩好还是不好的最后还是一个字：补
二：数英语这三门文化课 ， 有多少家长知道孩子在补什么？应该大部分家长不是很清楚 ， 孩子到底学会了啥？有的人就是为了图了心理安慰 。
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先说语文 ， 一会补作文 ， 一会补阅读 ， 一会补文言.....语文是个日积月累的东西 ， 不二十多天阅读和作文就能上去？我不说大家也心里明白 。
为何不陪孩子一起阅读 ， 陪孩子一起仿写文章 ， 坚持每周一记用心去观察 ， 父母用心批改 ， 还有文言文 ， 家长稍微用点心应该也不难 ， 这样日积月累总会见效 。
再说英语 ， 小学阶段应该比语文还要简单 。 有的家长上来就报个自然拼读班 ， 真的会有用吗？只有积累大量的词汇 ， 拼读自然就会了 ， 何必死记硬背各种拼读组合 。
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小学英语没别的就是一个字：读！读多了语感自然上来了 。 好多家长都崇拜新概念 ， 我家也不例外 ， 买的新概念青少版 ， 现在学习1A ， 总体来说不难 ， 周六日学习两个单元 ， 周三用来复习 。
一本1A总共15单元 ， 最多8周学习完 ， 外边的辅导班起码半年的时间吧！平时周一到周五 ， 除了周三都是半小时RAZ阅读 。
当然我们学习英语的目的就是应试 。 休息日刷刷题还是有必要的 。 单词我没监督孩子刻意去记 ， 学校的听写单词孩子都对的 ， 孩子说总看到就会了 。
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三：数学都是孩子爸爸辅导 ， 他控制进度 ， 我挺相信他的 ， 起码孩子在班里成绩不错 ， 我就不多写了
四：我学习这件事 ， 小学培养的是学习习惯 。 在陪伴的过程中有足够的耐心 。 家长和孩子一起成长 ， 和孩子做朋友一起体验学习 ， 这是辅导班无法达到的境界！
五：兴趣班 ， 价格不菲 。 家里经济也可以支撑一个吧 ， 最终我也选择放弃了 。 家里是男孩子 ， 足球篮球游泳围棋象棋孩子爸爸足矣教会孩子了 ， 让孩子能与其他孩子玩到一起即可 ， 不想培养到精通程度 。 更多的时间交给孩子！
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最后 ， 每个孩子都是独特的 ， 每个孩子都是平凡的 ， 每个家长根据自己的孩子来选择不同的教育方式！
你的目标只是眼前 ， 别人的目标是高考 ， 别人英语小学毕业的目标是达到高考的水平 ， 听力口语沟通完全无障碍 ， 等到了初高中发现差距 ， 已经来不及了 ， 不要把不同的问题扯到一起 。
孩子学业上是否需要补课辅导 ， 与谁来实施补课辅导是两个不同的问题 。 才艺方面我们不去扯 ， 那个没底的 ， 只谈高考文化课吧 。
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假如家长一开始就懂得并实施培养孩子的良好学习习惯的 ， 自己又是以身作则的 ， 学校又是正规的 ， 这时 ， 非智障的孩子是不需要出去上辅导班补课的 。
我可以很有把握地说 ， 现在绝大多数在外面补差的学生 ， 学业暂时失败的根子都是出在家长身上 。
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